新闻标题：2020年济南长清区学sat去哪好
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【例】We may be able to alter our genetic inheritance if we so choose. 如果愿意，我们可以改变自己的基因遗传。
但要让学生弄明白这样的发音规则显然不是一件容易的事情。我们就将这枯燥晦涩的规则编成朗朗上口的口诀，学生学起来就能更简单。\"e尾无声倒数三，就发字母名称音\"的口诀，就简单形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"结构里的发音规则：\"e尾无声\"就是以字母\"e\"结尾，同时这个\"e\"又不发音，\"倒数三\"指的是元音字母所处的位置在该单词的倒数第三个，\"就发字母音\"点名该元音在该单词中所发的音就跟它在单词表中字母的发音是一致的。学生熟记并领会口诀后，就能自己拼读大量的具有该结构的单词，如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同时也要提醒学生切不可把口诀当发音规则，这口诀只适用于一般情况下这种结构的发音。教师要根据学生的学习情况，在以后的教学当中寻找合适的时机将发音规则进行严格正确的描述。
【记】联想记忆：bull（芝加哥公牛队）+et→芝加哥公牛队队员身手敏捷，如子弹般穿梭在球场中
■ Plus Plus:
Helen: Wait a second! Don’t blow this out of proportion.
【例】The leader loses ground as the rest of the runners accelerate. 领先者在其余赛跑者加速时逐渐失去了优势。
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
【记】联想记忆：b+run（跑）+t→迎着跑过去→冲击
Crop From 裁剪自
assimilate
*adopt
［'kmps］n. 校园，学校场地
adjacent
Lose 败
【记】词根记忆：altern（改变状态）+ative（…的）→（在两者间）改变状态→二选一
【记】发音记忆：“�？汀薄构莸某？驼伎腿说囊淮蟛糠帧嗟贝蟮牟糠�
等等
［':lt］vt. 改变；变动
char 烧焦charcoal（n. 炭，木炭）
From 1981 to 2001, an increasing number of families purchased an additional car.
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