课程标题：2021年江门英语口语培训多少钱

江门英语口语是江门英语口语培训学校的重点专业，江门市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，江门英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

江门英语口语培训学校分布江门市蓬江区,江海区,新会区,台山市,开平市,鹤山市,恩平市等地,是江门市极具影响力的英语口语培训机构。

他一家他儿子的健康搬到乡下去。

He betrayed his friend for moneys sake.

他钱而出卖的朋友。

for ones own safety 某人自身的安全

For your own safety please dont smoke inside the plane.

你自身的安全，请不要在飞机上抽烟。

Please fasten your seat belt for your own safety.

你们的安全，请系上安全带。

for future reference 以后参考，今后备查

Keep all the price lists on file for future reference.

把所价格表存档，以便今后备查。

You can take this booklet home for future reference.

你可以把小册子带回家，留着以后参考。

for reasons of 因……理由，为……缘故

The road has been closed for reasons of safety.

安全起见，路被封了。

They switched to a new product for reasons of better profits.

地，转向了新产品。

in memory of 为纪念……，为追悼……

She set up an educational fund im memory of her mother.

她纪念她母亲而设立了教育基金会。

This musem was built in memory of the great writer -Lu Xun.

博物馆是纪念作家鲁迅而建造的。

in order to ……

Most students study hard in order to please the teacher.

让老师开心，多数学生努力工作。

Business schools are trying to improve their courses in order to produce better graduates.

又如be kept busy with这个常用短语，可以通过这样一些句子来记。

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

140. There comes a bus. 汽车来了。

184. How are things going? 事情进展得怎样？

我要选些新领带，送给我的朋友们作为圣诞礼物。

(2)which book did you pick out to send to Helen?

你挑选了那一本书给海伦呢？

2.to take one’s time : (to work or go leisurely, not to hurry)

【说明：】to take one’s time（从容不迫，慢慢来）指有足够的时间，尽可慢慢的去做，time的后面可以跟现在分词，如例一中的doing,作为主词补语；也可以跟in, 接着用一名词或动名词作为in的受词如例二。

【例：】

(1) there is no hurry. You can take your time doing that work.

不要忙，你可以慢慢地去做那个工作。

(2)william never works rapidly. He always takes his time in everything that he does.

人们可通过用于电话和电脑上的蓝牙技术对其进行操控.

　　Would you mind helping us to move my home?

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练howtoexplainthingsindifferentways.

Success results form hard work. 成功来自努力。

请你告诉我我的预订号码好吗?

因此，尽管桃子和梨子乍看起来是不同的，但事实上它们是有关联的。

使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。

45. Don't move! 不许动！

语言的错误可通过学生自身在掌握了语言表达之后，自己来纠正错误，从而把学生从以往的怕犯错误的心理困惑中解脱出来，减轻学生学习语言的负担，做到轻装上阵，从而增强其运用英语的积极性和主动性。因而教师不要刻意去纠正错误，纠错时，尤其是要讲求纠错的策略和艺术，否则会因小失大。

换句话说，当某个特定的表单结束之时，也许新的远程命令会发送过来，这时收集结果、然后处理或显示的工作就会再次开始。

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171. IS it true or false? 这是对的还是错的？

7. What’s new？近况如何。

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