新闻标题:嘉兴秀洲区实用英语口语学校哪间好
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They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.
到了餐厅,隔壁女孩手一抬,“waiter(服务员),麻烦你帮我们多加一张table(桌子)!”
B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?
The new world was filled with wonders .
6、基数词变序数词,这个可以编口诀来记忆(这里有一些是特别容易错的,像什么时候nine的e要去掉等等)
他的第三任妻子离开了他,他炒股时赔了钱,他的狗死了。
如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
265. East, west, home is best. 金窝,银窝,不如自己的草窝。
很多人学习口语,一上来就看大片,最多也就能听懂几个单词,久而久之就没信心了。当然学不好,所以学习口语一定要向儿童开口说话一样,从简单到难,一步一步来。开始的时候可以找一些简单的动画视频之类的练习。
或许这不是一见钟情,但是却和它非常接近。我和基思相遇时我们都是佐治亚大学的新生。
但由于新闻标题必须言简意赅,不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。
6、基数词变序数词,这个可以编口诀来记忆(这里有一些是特别容易错的,像什么时候nine的e要去掉等等)
Typically, the company launches its products at the Yerba Buena Center in San Francisco, which holds 757 attendees.
34.I just stopped by to say hello.我只是顺道打个招呼。
名词数的错误也是高考常设的改错题。要查一下名词是否可数,与其修饰语是否一致。例如:
1.…They have been to Europe many time. (NMET\'92)time(次)显然与修饰语many不一致,应改为times。
2.(They) … asked me lots of question.(NMET\'96)question 是可数名词,其修饰词是lots of,当然应该用复数questions。
六、查行文逻辑是否一致
查这方面的错误应从文章整体内容出发,通篇考虑,以行为单位是难以发现这种错误的。逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词(如come与go,take与bring)的误用所造成的,应多从这方面去查找。 例如:
1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET\'93)根据行文逻辑,这里不应该由since来引导原因状语从句,而应该是when/whenever或if来引导时间或 条件状语从句。
2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET\'91)根据行文逻辑,表示并列关系的and 应改为表示转折关系的but。
总之,短文改错要注意联系上下文和时态的变化,做题时应以句子为单位,同时兼顾改错的原则。这个原则就是不能改变原意,不能轻易去掉动词、名词等实词,去掉的通常是固定搭配结构中多余的部分。同样,增加的词也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词。短文改错中名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用;形容词的错误一般是比较级和高级的混用;副词的错误一般来说是该用副词的地方用成了形容词。
in search of 寻找……,寻求……
He went to the south in search of better prospects.
他寻找的前途到南方去。
She immigrated to New Zealand in search of a quiet life.
她过上平静的生活 移民 到新西兰去。
for the sake of/for ones sake 为……起见,……
His family moved to the countryside for the sake of his sons health.
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