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课程标题：嘉兴秀洲区有学英语口语的机构吗
嘉兴秀洲区英语口语是嘉兴秀洲区英语口语培训学校的重点专业，嘉兴市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，嘉兴秀洲区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学�；队愕募尤�。
嘉兴秀洲区英语口语培训学校分布嘉兴市南湖区,秀洲区,海宁市,平湖市,桐乡市,嘉善县,海盐县等地,是嘉兴市极具影响力的英语口语培训机构。
【搭】a good deal（of） 许多；deal with 处理；deal in 经营
A：我确实很失望；要想修我感兴趣的历史课，我首先要上几门必修的课程。
1．对比
正反对比就是要巧妙地运用对称的英文句式来表达互为补充的意思，因此恰当地运用反义词语往往是必不可少的。如果一旦所要表达的内容具有这种情况，就应尽量选用这种对称的句式并选用适当的反义词语来加强语句，实现语句的亮点。
perception [prsepn] n. 感觉，察觉；认识，观念
【派】analogous（a. 类似的）
【记】组合词：folk（乡民）＋lore（传说，学问）→民间传说
B：假如当初你选择了另外那份工作，你就得不到如此的好处了。
It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批评是件好事。
【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前说话时，一个人的语气可能显示出犹疑、恐惧、自信或镇静。
From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello! September 10 is teachers\' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don\'t need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.
【搭】equilateral triangle 等边三角形
他滔滔不绝地大谈友好的农民，洁净的空气，贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。
摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。
【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你们很多人已经处于车间技术的前沿领先水平。
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