新闻标题：2019湖州市吴兴区英语口语培训

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Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It's like selfrefreshment. After the break, they would be eager to return to college with a fresher outlook and clearer mind.

1）fact摆事实 2）statistics列数字 3）witness/testimony 亲身经验/别人经验 4）comparison/analogy比较/类比 5）example贴切的例子.

误区一：学英语就是背单词

很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到机械、单调、乏味，甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

【例】Eatable mushroom, a kind of fungi, has a high value of nutrition and is good for our health. 可食用的蘑菇是一种真菌，具有很高的营养价值，有益健康。

语法不变成语感，到用时还是无能为力。

attire [tar] n. 穿着，服饰（clothing, dress）

veto [vito] n. 否决（权），禁止（prohibition） vt. 否决

【记】词根记忆：spect（看）＋ator→旁观者→观众

【记】词根记忆：vers（转）＋e→诗歌的音节百转千回→诗歌

典型例题

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

【派】ceremonial（a. 仪式的；正式的 n. 仪式）

【记】联想记忆：bal（看作ball，球）＋ance→球操选手需要很好的平衡能力→平衡

newborn

otherwise [rwaz] ad. 另外；用别的办法；在其他方面 conj. 要不然，否则

【记】词根记忆：deca（十）＋de→十年

　　Ali:Yeah. They are very pretty. And could you tell me something about your company?

【搭】curriculum committee 课程编制委员会；advisory committee 咨询委员会

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