课程标题：杭州哪所托福学校好

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杭州托福培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的托福培训机构。

8、 Are they all non-reserved seats?

使扩大 to expand

211. I'm very proud of you. 我为你感到非常骄傲。

利用mp3或者收音机听英语。

其中用到的一些表达通常只会出现在英语口语当中，比如“university”（大学）这个词在英式口语中多缩读为“uni”；还比如“mate”也是英式口语中“friend”（朋友）的常见说法。

整理的模拟试题可以作为练习来源，大家可以从中得到很大的提升。

Bluetooth is a new short - range technology for wireless communication.

自由女神紧挨着纽约的海滨伫立。

学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

密切注意听力材料中的让步与转折以便把握说话人的.关注词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

And that was exactly the plan preserved in the Children, Schools and Families bill that was shelved by the government in the so-called “wash-up” earlier this month the rush to legislation before parliament was dismissed.

“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

如何提高高中生英语口语

34.I just stopped by to say hello.我只是顺道打个招呼。

当你听到一定能够程度的时候，就要学会模仿，跟着读，一遍一遍的跟读，直到发音和语速能达到说话者一样的水品。

Tom:Yes, the traffic is not so bad.

只有这样，才能确保学生的学习方式发生根本性的转变。

270. I do want to see him now. 我现在确实很想去见他。

35. Of course! 当然了！

到英语国家

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