课程标题：2019年杭州少儿英语培训学校哪里好

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【派】statehood（n. 州的状态或地位）；stately [ad. /a. 庄重地（的）；宏伟地（的）]；statement（n. 陈述，声明）

　　约翰森:我应该向谁汇报工作，向谁请求帮助?
　　经理:嗯，我会给你介绍软件开发主管，你可向他汇报工作或寻求帮助。

【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 画匠的主要任务是给家具上清漆。

flint [flnt] n. 燧石，打火石

【搭】sacrificial ceremony 祭祀仪式

【例】Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, or outgoing. 自我形象能够通过自信、做作、羞涩、挑衅或开朗的语气显示出来。

　　11 .Our new varieties are introduced one after another.

The book has been read many times by me. 这本书已经被我读了许多遍了。

【记】分拆联想：in（进来）＋vent（来）＋ory（物）→进来对库存货物进行清查→存货清单

　　约翰森:谢谢。也感谢你带我四处看了看。
　　经理:不客气。

external [kstrnl] a. 外部的，位于外表的（exterior）

The window was blown by wind. 窗户被风吹开了。

从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所涉及的学科做过多深入的探讨。

【例】If you can see the movie on television, why pay for it? 假如你能在电视上看电影，那为什么还要掏钱看呢？

laboratory [lbrtri] n. 实验室

【记】词根记忆：in（使）＋duc（引导）＋e→引起，导致

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