新闻标题：2021年杭州上城区雅思辅导班
杭州上城区雅思是杭州上城区雅思培训学校的重点专业，杭州市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，杭州上城区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学�；队愕募尤�。
杭州上城区雅思培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的雅思培训机构。
She was the first woman to have been elected to such a post.
复合不定代词是指由every-, some-, any-, no- 与-thing, -one, -body等构成的不定代词。
triangle [traaltl] n. 三角（形）
stable [stebl] a. 稳定的，安定的（steady, balanced）
下面要举的例子是说，时候形势对你不利，毫无办法。
neogenesis
冥想可以让你清楚自己到底想要的是什么。如果你一直对自己向往之物进行冥想的话，你就会找到通往梦想之路。
【记】分拆联想：squ＋ash（灰）→给南瓜施点灰，会长得更大→南瓜
device [dvas] n. 装置，设备（equipment, apparatus）；手法（technique）
【派】specialization（n. 专门化，特殊化）
【搭】silicon chip 硅片；silicon resin 硅树脂
B: Some bargain. You should ask for a refund.
【记】来自affect（v. 影响，感染）
【参】attic（n. 阁楼，顶楼）
新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。
【记】分拆联想：lab（实验室）＋el→实验室里的试剂瓶上贴有标签→标签；标记
Jim:I\'m from England.
Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.
A.deep B.high C.cold D.dangerous
根据转折连词but的提示，所选的词应与shallow相反，因此选A
2.注意固定搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
3.注意同义词的辨义
“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.
A. while B. till C. for D. as
四个选项都可以表示时间。while强调一段时间内进行的动作，常与进行时连用;till表示的是动作持续到某时或到某时才开始;for表示的是动作持续了一段时间;as连接的是一个与谓语动作几乎同时发生的动词。答案应选D，表示他一边向船*近一边大声喊。
4.根据动作的发出者确定所选的词
Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.
① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains
② A.buy B.catch C.hold D.weigh
只有fishing boats能够到太平洋捕鱼，因此第一个空答案A为。捕鱼用动词catch，第二个空答案为B。
5.根据上下文的逻辑关系确定选项
有时，选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语，它涉及到文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对比关系等。
?“be interested in sth.”意思是“对…感兴趣”，主语通常是人，例如：I\'m not interested in politics. （我对政治不感兴趣。）而形容词“interesting”表示“有趣的”，主语通常是物，例如：It is an interesting book for children. （这是一本有趣的儿童读物。）
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