新闻标题：2020年杭州学实用英语口语好点的学校

杭州萧山区实用英语口语是杭州萧山区实用英语口语培训学校的重点专业，杭州市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，杭州萧山区实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

杭州萧山区实用英语口语培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的实用英语口语培训机构。

【派】engaged（a. 忙碌的）

【例】Eatable mushroom, a kind of fungi, has a high value of nutrition and is good for our health. 可食用的蘑菇是一种真菌，具有很高的营养价值，有益健康。

【记】词根记忆：not（标识）＋ation→标记法

【例】Betty really lost her temper at that meeting. She has to learn to be a lot more diplomatic than that. 贝蒂在那次会议上确实发脾气了。她应该学着更讲究一些策略。

【例】The musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry. 乐曲通常都是在很匆忙的情况下即席创作出来的。

【记】词根记忆：sol（独自）＋o→独奏

Radio-jamming was nothing new .

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

一般现在时 is / am / are + done

inventory [nvntri] n. 详细目录，存货清单；库存（stock）

学好英语的关键是什么?很多人说要刻苦，有毅力，持之以恒...都没错，但这只是表面，更深层的原因是兴趣，因为只有兴趣才能做为内部动力驱使你坚持下去。如何才能产生兴趣?是规律，是方法，只有在学习当中找到规律，找到技巧，你才会觉得兴致盎然。这和打游戏机是一个道理。

所以，传统的教学方法问题就是，他们只教语言，不教方法。其实的关健不是手把手地教学生这个单词是什么意思，那个词组要如何应用，更重要的是要在母语和英语中找到衔接，让学生掌握这种语言之间转换的技巧，等他们掌握了这种规律，自然而然，不需要你再去教新的语汇，他们也能顺畅地走下去了。

financial [fannl] a. 财政的，金融的

【例】Although these bats sleep during the day, they do so curled up with their heads exposed to the sun. 虽然这些蝙蝠白天睡觉，它们依然会蜷起身体而将头暴露在阳光之下。

“事实上，我应该考虑去，如果你不介意的话。”“嗯，没关系。”

本人习语多年，和大多数有志青年一样，期间饱受折磨。好在经过上千个日日夜夜的努力，也算修得一点正果，能讲一口还算流利的。除此之外，本人还善于总结。下面我就将自己积累的一点体会写出来与大家分享。

precipitate [prsptet] vt. 促成（cause）；降水 vi. 猛地落下

【记】词根记忆：abili（能）＋ty（名词）→能力

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