课程标题：2020惠州雅思教学

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　　职员:那么你需要一辆大卡车。

5、情态动词的用法

到英语角

37. Take care! 保重！

○　craving n.　强烈的愿望。对应动词是crave，通常和for连用，crave for sth.。

2、是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子，使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。

让学生明白语言交流的目的是听懂别人在说什么，同时让别人也听懂你在讲些什么，大可不必总考虑语法、词汇方面的准确性，当然也不能离谱到使人产生误解。

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

我解释说:"蛇为了获得新生，所以要蜕皮。"

1. Could you write down your name, wechat ID and mobile number?

纽约真是个好地方。给你些照片看好吗?

浅谈商务英语口语的重要性

实际上，大多数时候，它只是那个通过线路从客户机发送过来的原样的字符串。

　　3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。

121. What should I do? 我该怎么办？

2、是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。

5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.

现在我们一般都有MP3或者收音机等一些电子产品，我们可以通过这些，下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力，这是非常好的学习方法，可以试试哦。

孙先生，让我为你介绍加拿大Northern Reflections的业务经理Jonathan Mitchell先生。（孙先生先伸出，两人握手）Mitchell先生,这是Steven孙先生,Apex贸易公司的总经理。

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