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服装产业素来是我国重要的支柱产业。今天的中国不再是世界服装的初级加工厂,已从“中国制造”走向了“中国创造”。中国的服装设计师、中国的服装品牌、中国的服装教育纷纷登上世界舞台,崭露头角。在服装产业繁荣发展的今天,无论是本土的还是世界的服装设计教育格局都出现了很多变革性的因子。产业环境对我国的服装教育提出了全新的要求,既要符合全球化、国际化的趋势,又要坚持本土化的中国特色。
Photoshop:数字图像编辑软件。2、Illustrator:处理矢量图形软件3、PageMaker:是Adobe公司出品的跨平台专业页面设计软件。4、Painter:是图形设计中领先的绘画软件。[1]
泉州惠安县华南职校电脑培训服装款式设计秋季培训班不同形状三角型镜面组合成的不规则肌理背景,不同角度,反射周围零散的片段组合成极富动感、耐人寻味的画面,不同的角度观看到不同的画面,给观者不同的感受。以水钻镶嵌的模特优雅地躺在镜面上,身上穿着丝质的抹胸裙,她一定是今夜的魅力之星,光芒四射,如此魅惑。整个画面充斥着各种肌理的对比:通过各种质感对比传达光给人的不同感受;水钻身体与丝织抹胸礼服裙质感的鲜明对比;身下镜面里反射的另一个身影与实体的对比;镜面与水钻身体质感的对比……你被眼前这个光芒的女神所吸引。通过肌理的运用使消费者记住了品牌并且从各个角度对商品有了详细的了解陈列设计功不可没。
或许这些我们居多的设计教师都知道这些,但是在实际的教学中往往重点强调时装画的技法,怎么样画出漂亮的时装效果图的,忽略了设计的实用性和可生产性。作品多数是注重体现创新的理念与艺术形式,具有先导性文化特征,与作为商品的服装尚有很大距离,故服装本身的内在品质性因素往往不被学生所重视,以致时常出现学生参赛获奖,但却搞不好日常生活中的时尚服装,到企业也胜任不了设计工作,究其原因就是学生对服装设计的理解认识不够,对服装本身实质性的技术技能掌握不到位,因此这就要求教师对学生在专业认识上要给予正确引导。
国内服装CAD品牌有:智尊宝纺,ET,博克,富怡,爱科,盛装,唐装,服装大师,时高,佑手,宝仙路,立格,突破,英格,羽田,比力,樵夫,奥瑞,斯米特,图王等。
泉州惠安县华南职校电脑培训服装款式设计秋季培训班创作设计(款式图,包括款式、面料、色彩等等的表达);
颇具浓厚传奇色彩的设计师:加布里埃夏奈尔Gabrelle Chanel
服装设计的构思阶段,在某种程度上,实际上是在头脑中进行样式的选择。设计是一种创造,但不是发明,前无古人后无来者的设计是不存在的。因此,设计就必须要借鉴前人。
在创造中寻找华贵的感觉:尼娜瑞西 Nina Ricci
泉州惠安县华南职校电脑培训服装款式设计秋季培训班箱包的反向设计法顾名思义,是把箱包原来的形态、形状放在相反的位置上思考。通俗地讲就是换个脑筋想问题。反向设计法的意义丌仅仅是改变了箱包造型?往往还是箱包新形式的开端。
学校里的学生经常会遇到这样的问题,由于自己还不会打版,参加大赛的服装只能请师傅打版,但自己画的是一种效果,做出来完全走了型,没有达到想要的效果。由此可见,打板本身直接决定了服装的造型和整体效果。20世纪里有许多大师都是直接从服装的裁剪和结构入手,并把这些作为十分重要的设计语言,如巴伦夏卡、朗曼、威奥内特、三本耀司等。仔细研究大师们的作品我们可以看到,服装的结构设计深富内涵、表现力独特,其深沉、含蓄而不张扬的风格非常值得细细品味。如果不精通裁剪和结构设计,我们对作品的欣赏只会停留于肤浅的表面,设计也只能是一个空架子、经不起推敲和考验。
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