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课程标题：合肥专业商务英语口语培训学校
合肥商务英语口语是合肥商务英语口语培训学校的重点专业，合肥市知名的商务英语口语培训机构，教育培训知名品牌，合肥商务英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学�；队愕募尤搿�
1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
合肥商务英语口语培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的商务英语口语培训机构。
2、 Can I cancel this ticket?
Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。
如何提高小学生的英语口语交际能力
○ rush hour�。ㄉ舷掳嘟煌ǎ└叻迤�。另外，peak hours也表示高峰时段，反义词是off-peak hours非高峰时段。
1 . 纠正过多
E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers.
针对商务英语口语考试出题范围，可将其细分为多个出题领域：职业发展、人事、营销、商务交流、信息管理、物流、金融、公司发展、项目管理、质量控制、竞争、健康安全、战略策划、生产管理、国际商务、交通、商业文化与伦理等，各个击破。
A:How do you do? Welcome to join in our team.
这，其实是一种错误的观点。
而“语码转换”就是人们要寻找最简便最得心应手的表达方式所激发的。
32.We seem to run into each other often lately.最近好像经常碰面。
要做到熟练，有两大步骤不可忽视:
e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.
所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。
我已从格雷格那里弄到了许多吉他，最近的一把是去年九月发送过来的，确实是把了不起的乐器。
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