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课程标题：合肥蜀山区雅思班
合肥蜀山区雅思是合肥蜀山区雅思培训学校的重点专业，合肥市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，合肥蜀山区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学�；队愕募尤�。
合肥蜀山区雅思培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的雅思培训机构。
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利用mp3或者收音机听英语。
247. He is looking for a job. 他正在找工作。
要使演讲产生好的，那么演讲者的观点被听众理解，词里含有“讲得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。
Describe a type of transport you like the most. It could be bicycle, automobile, or train. Explain why you like this transport.
如果你不介意，Johnathan在你和孙先生互相认识时，我先失陪，看看会议安排得如何。
J: You\'re certainly on top of things, Brian.
Brian，一切当然在你掌握之中！
S: (looking at Brian) You\'ll find Mr. Tayler-Brian - is a force to be reckoned with at Apex Tradig.
（看着Brian）Talyer先生,您会发现Brian是Apex贸易公司的大将。
B: Thanks for the vote of confidence, Mr. Sun. I\'ll be right back. (leaves room)
251. I get up at six o'clock. 我六点起床。
中转服务器解析终端或者欧洲服务器发送过来的数据包，保存相关的数据，然后把数据重新打包发送到欧洲服务器或者终端。
191. Speak louder,please. 说话请大声点儿。
二、主动创造环境进行口语训练。
“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。
A: Welcome to our trade show.
货物将按照你们的指示发送过来。
英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。
为了表现出自己业务十分精干，部分白领在办公场所有意无意会说起英文，“多多少少是一种心理暗示�！�
在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。
I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.
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