新闻标题：合肥sat学校推荐

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【记】联想记忆：ap+parent（父母）→父母对儿女的爱是显而易见的→显然的

【记】词根记忆：a（不，无）+bound（边界）→没有边界→充满

【记】联想记忆：ca（看做can能）+libr（书）+e→能看很多书籍→才干

【例】Electronic chips recorded the presence of a vehicle in a given high traffic area at a given time. 电子芯片记录了某一时间内，车辆在某一繁忙路段的通行情况。

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　　A: Wow! Nice to meet you.

①表示能力的情态动词用can/could

4分-语法和词汇有错误但不严重交际，词汇较，发音尚可；发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会交际；能但有时不切题或与同组直接交流，总体语境、功能和目的。

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你认为按照能力的高低给学生分组有多大益处？

　　A: Oh, we are in the same department.

For example, the soap operas help me to relax, while the documentaries are informative.

【记】联想记忆：b+ever+age→饮料曾经是我的最爱

appetite

贯穿本书的“词根+联想”记忆法，是以词根词缀为主，并利用单词的分拆、谐音和词与词之间的联系来记忆单词。

【例】Biometrics is a little-known but fast-growing technology. 生物测定学是一门鲜为人知但发展迅速的技术。

［b:］vt. 使厌烦；钻（孔）；n. 令人讨厌的人（或事）

【记】发音记忆：“白人”→欧洲的贵族一般都是白人

*belief

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