课程标题:哈尔滨松北区十大英语口语机构排名
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(1)年份通常用阿拉伯数字表示,用基数词读。公元前用B.C.表示,公元用A.D.
*capture
He has gone to Beijing . 他去北京了。
(2)如单纯表示一段,或强调一段,虽有since一词,也不必用时。如:It is two years since his father died.=His father has been dead for two years.他父亲去世已有三年了。
(3)终止性动词现在时的否定式,已变成可以延续的状态,可以和表示一段的状语连用。
如:I haven\'t left here since 1997.自从1997年,我一直离开过这
Registered consultant:Yes, and you should get there early so you can be the frst in line.
学生:我怎样才能知道什么时候注册?
注册咨询员:这要看你的主修课,你主修什么?
学生:英文。
注册咨询员:看看课程表,可找到注册的日期和时间。
学生:我知道了,我是二年级学生,我能在25号星期三上午10点到12点去注册。
column
Generally, the world has developed greatly over the last hundred years, so that now it is much easier to find healthy food and get access to medicine.
['dikwit]a. 充足的;合适的,胜任的
【记】来自circulate(v. 循环,流通)
bargain
【记】联想记忆:chap(看做chamber房间)+el(小)→小教堂
(1)用…times表示。如:
哈尔滨松北区十大英语口语机构排名
【派】athletic(a. 运动的,运动员的)
*audacious
4分-语法和词汇有错误但不严重交际,词汇较,发音尚可;发言连贯性但较短,组织思维和词语时频繁停顿,有时会交际;能但有时不切题或与同组直接交流,总体语境、功能和目的。
[kn'ti:n]n. 餐厅,食堂
然后要指导拼读,避免音标学习停留在只会读音标,不会拼单词的水平上:首先指导学生根据元音音标的个数划分音节;然后指导学生分别对每个音节进行拼读;认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。
同时,还可以教授给学生词典中单词的排序方法,并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述:学习音标就是要学会在遇到新单词时,能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词,并对该单词的音标进行拼读,学习新单词。
beforehand
他自1981年就儿教书。(还要教)
I have\'t seen her for four years.
我有四年没见到她了。
(3)表示说话前过一次或多次的动作,现在经验,译为汉语“过”,常带有twice,ever,never,three times等状语。
如: I have been to Beijing twice.我去过北京二次。
3.现在时的状语
(1)现在时属于现在时范围,故和的状语连用。如:yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。,在强调动作产生的后果和时,可以和表示不的状语连用。
a. 用副词already和yet。already用于肯定句中,yet用于否定句和 疑问句中。如:We have already finished our homework.已作业了。
Kids are not to blame. They are over-protected and frightened. It is dangerous out there from time to time, but repetitive stress from computers is replacing breaking an arm as a childhood rite(仪式)of passage.
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