新闻标题：鹤壁山城区学托福要多少钱

鹤壁山城区托福是鹤壁山城区托福培训学校的重点专业，鹤壁市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，鹤壁山城区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

鹤壁山城区托福培训学校分布鹤壁市鹤山区,山城区,淇滨区,浚县,淇县等地,是鹤壁市极具影响力的托福培训机构。

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

　　很高兴我们将在一起共事。

prompt [prmpt] vt.促进，推动（accelerate, incite）；发扬（develop）

igneous [nis] a. （地理）火的，火成的

4，一方面、另一方面：on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another

vast [vst] a. 巨大的，大量的；范围广的（large, broad, extensive）

【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多蚂蚁成群结队地在田野上搜寻食物。

throw [θro] v. 扔，抛，投（fling）

spectator [spektetr] n. 观众（audience）

3.可转化：出现的缺点其实从另一个角度来看其实是优点。

【例】Are you ready to start studying for the test yet or to wrap up in that TV show? 你准备好开始复习考试了吗，依然要专心看那个电视节目?//Let's wrap up the job and go home. 我们把工作干完回家吧。

从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所涉及的学科做过多深入的探讨。

A：你有电影节的日程表吗？我想看看周末上演什么电影。

【例】We'll explore through lecture and discussion what prominent political thinkers had to say about the topic. 我们将通过讲课和讨论的方式来探究著名政治思想家对这个话题的看法。

A: I've got to give my oral presentation in class tomorrow and I'm so nervous.

artifact [rtfkt] n. 人工制品；［常pl.］史前古器物

图表作文写作模板

The chart gives us an overall picture of the 图表主题.

The first thing we notice is that 图表大特点 .

This means that as 进一步说明.

We can see from the statistics given that 图表细节

图表细节一 . After 动词-ing ：细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .

鹤壁山城区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来鹤壁山城区托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询