新闻标题：2020德阳学英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【记】词根记忆：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

and retell the story to your partner.

A Bad Student

Peter\'s father wants to know how his son is getting along in

school. One day he asks him;

\"Peter, how are you getting along in school? What seat

do you have in the class? Does the teacher place you in seats according to your

odd;

强调地点： It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.

【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 矿泉水是解渴的最佳方式。

8，表承接：besides/ furthermore/ moreover/ what's more/ in addition/ additionally

I feel like a newborn baby.

A: Do you have to work overtime on your job?

　　4.I\'m very happy to be going to be working together.

【记】分拆联想：f＋lint（看作line，线）→打火石产生的火光如同一条线→打火石

2020德阳学英语口语

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

canal [knl] n. 运河

【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在这个蚁群当中，来自不同蚁巢的蚂蚁之间很少有攻击行为。

【派】eccentricity（n. 古怪）

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。

而事实上这也正是被许多考生所忽略的问题。在拿到试题后，考生们不是先腾出时间构思结构框架，而是急着抓住哪怕是一分钟的时间动笔写作，其实如此的选择是要不得的，名师强烈建议各位考生在考试时不要舍不得这准备的时间，正所谓"磨刀不误砍柴功".

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