新闻标题：许昌魏都区英语口语培训机构
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【记】词根记忆：ex（出）＋ceed（走）
英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人�！庇纱丝梢钥闯觯航淌Φ娜挝癫坏ゴ渴窍蜓谥叮挂镏Щ帷白鋈�、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。
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【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移，碰撞后形成了山脉。
与多数国内考试相比，新托�？际缘奈恼略谀讯群统ざ壬隙几咛粽叫�。所以，本书为单词增加了真题场景。
Class meeting is held every Thursday. 每周四都举行班会。
emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）
【记】联想记忆：ex＋pire（看作spire，呼吸）→没了呼吸→去世
fare [fer] n. 费用（charge）v. 进展（evolve）
【记】词根记忆：fum（烟）＋e→烟
A: Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?
又如在男女交往之中的“距人于千里之外”：
A：How about your date? 你的约会如何呀？
B：No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好，她距我于千里之外，还说我有体臭。
【记】来自monument（纪念碑）＋al→纪念碑的；不朽的
【记】分拆联想：im（进入）＋print（�。钌畹赜∪搿〖牵『�
extend [kstend] v. 延长，延伸（*stretch, *increase）
viral [varl] a. 病毒（性）的
Johnson:Who should I report my work or look for help?
Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.
intriguing [ntrialt] a. 引起兴趣（或好奇心）的，吸引人的（*fascinating, *attractive）
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧�！安恍枰叨壤斫狻辈⒎侵嘎远潦崩斫馑娇梢院艿�，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
Life pace moves very fast these days. People don\'t like to waste time on theirbreakfast and lunch except their business luncheon and family occasions.
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