新闻标题：2019年常熟实用英语口语学校有哪些

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Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

例句：

A：喂，丹，你能快点吗？你在那个三明治柜台停这么久了。要知道，我10分钟后有课，你也有，再说了…

marked [mrkt] a. 显著的（*noticeable, pronounced）

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don\'t +主语（didn\'t +主语）。

【派】soloist（n. 独奏者；独唱者）

【派】keenly（ad. 敏锐地）

external [kstrnl] a. 外部的，位于外表的（exterior）

【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的变化可能会导致肺肿胀甚至破裂。

[kntrst] v. 对比，对照（compare, balance）

【大学新生英语怎么说】

sledding [sledalt] n. 滑雪（skee）

【例】The teachers were all shocked by the boy's foul language and behaviors. 老师们都被这个男孩的污言秽语和不良行径惊呆了。

　　Ali:Good morning. Thanks.

【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会

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