课程标题：慈溪哪间学实用英语口语学校好

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A：你在听什么？节奏太强了，我都无法专心做功课。

真奇怪，他终于做了那件事了。

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慈溪哪间学实用英语口语学校好

policy [plsi] n. 政策，方针；保险单

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

【参】artistry（n. 艺术技巧）

I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives

【记】来自perceive（v. 感知，觉察）

【派】shrinkage（n. 收缩）

alarm [lrm] n. 闹钟；警报（alert）vt. 使惊恐（startle）

response [rspns] n. 回答；反应，响应

【参】simplicity（n. 简单；朴素）；simplify（v. 简化）；simplistic（a. 简单化的）

The G- organization groups together the world\'s seven leading industrialized nations

brochure [bror] n. 小册子（pamphlet, booklet）

【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潜在热”这个词指用来把液体水转换成水蒸气的能量。

A：我本以为这件衬衫很值，可洗了一次就缩水，没法穿了。

　　通过冥想，你可以离开你所居住的郊区或者公寓，来到夏威夷的海边。每天仅需花几分钟来冥想，你就可以放松身体，调整情绪，给自己带来高品质的生活。

　　3. It serves as a way to generate new ideas.

　　冥想有助于激发灵感。

　　How do you do this? Just think about your particular problem for a second; then begin to generate ideas in your mind to solve that problem, let your mind run free until it finds a solution to your problem.

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