新闻标题：2021年慈溪南浔区英语口语培训机构

慈溪南浔区英语口语是慈溪南浔区英语口语培训学校的重点专业，慈溪市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，慈溪南浔区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

慈溪南浔区英语口语培训学校分布慈溪市吴兴区,南浔区,德清县,长兴县,安吉县等地,是慈溪市极具影响力的英语口语培训机构。

三、一般将来时的用法

多少古迹被偷盗或毁坏了。

［kfi'tiri］n. 自助餐馆

【例】 She needs a bag for her head; she\'s so ugly, she\'s bobbing for fries. [Louina State University, Baton Rouge, LA, 1999]

【记】 联想记忆：大家一起来（come）看喜剧（comedy）

*aware

10,000,000,000=ten billion

aisle

③并列连词或副词暗示的虚拟结构

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）动词的将来时更多地直接采用动词不定式来表达。

To leave or go somewhere. (It is somehow related to Patrick Swayze, the actor.)

⑧上下文语境中的虚拟结构

　　听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.

　　F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

【例】This article was written with clarity. 这篇文章思路清晰。

当然并不是所有的生词都能够通过上述两种方法解决，在下一讲中我们将跳出词汇本身，探讨如何通过上下文来推测单词的意思。

［s:kju'lein］n. 循环；流通

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