新闻标题：2021年长春雅思一对一价格

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口头通知常见写作模板

开场白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

【例】She's annoyed with the man. 她在生这个男人的气。

　　今年我们将推出一个新品牌。

【参】dispel（vt. 驱散）；impel（vt. 推动）；repel（vt. 击退）；expel（v. 开除）

brian: islands are surrounded by sea water fool! you can\'t drink salt water.

【记】词根记忆：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一个中心→集中

【记】词根记忆：e＋lig（＝lect 选择）＋ible→能被选择出来的→合格的

【例】It is time to pack up my gloves and boots. 该把我的手套和靴子打包了。

　　1 .This is our new product.

lack [lk] n. / v. 缺乏，不足（deficiency）

【例】The story emphasized the courage of one man made him a hero in our history books. 我们历史书中的这个故事强调了一个人的勇气能使其成为英雄。

Aphrodite loved Adonis more than she did anybody else，for he was a brisk，lovely young hunter．She gave up herhome at Olympus and took to the woods．In the woods she dressed herself up like a huntress and kept the youth company all day long．With him she wandered through grounds andgroves and over hills and valleys．She cheered hunting dogs andpursued animals of a harmless sort．They had a great time together．However，she warned him many times not to chase wild beasts like lions and wolves，but the young man just laughed at the idea．

Steve：But thank you very much all the same?.

Salesgirl：Sorry. I couldn’t help you.

表示冷漠

女店员：您要看看的新款衬衣吗？

史蒂夫：不好意思，我对那些东西很感兴趣。

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

描述一个人，最容易的角度便是这个人内在的qualities. 如：humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable… 有了这些点之后，我们要想办法把点变成线，也就是把一个观点扩充成一到两个句子。

【搭】air-cushion vehicle 气垫船

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