新闻标题：2019年安阳龙安区托福哪个学校好

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莎洛特：谢谢。

威尔：噢，那么，你是凯蒂的女儿，你应该有……

西蒙：二十二岁，还没被吻过。

威尔：不，不，我说那些。莎洛特，生日快乐。

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新奇的令人神魂颠倒的快乐已经到来了。

It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批评是件好事。

5. He was often spoken about. 他常被人们谈到。

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

A：我想给一个朋友买礼物，有什么建议吗？

have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查，确保其已清理整洁。

adoption [dpn] n. 采用

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；综合的）

【记】发音记忆：“批准”→禽流感期间，养鸽子也要经过批准→鸽子

【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我们很幸运，他已经同意与我们分享他的一些经历了。

curious;

因为世界上没有完全的事情，议论文必然有对立双方，所以不可能只讨论其中一边，比如只有利或只有弊。

【派】sculptor（n. 雕刻家）；sculptural（a. 雕刻的，雕刻般的）

suspension [sspenn] n. 悬架；暂停（pause）

【派】promptly（ad. 迅速地）

【记】分析联想：par＋amount（数量）→在量上超过别的→极为重要的

consent [knsent] v. / n. 同意，赞成（approve, agree）

spectator [spektetr] n. 观众（audience）

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