网校标题：2020洛阳市哪里可以学托福

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但是这些香港同事其实是很想学好普通话的，他们会在事后请教内地的同事，某些名词怎么表达。

152. I can't follow you. 我不懂你说的。

anyway(不管怎样)我们还是先pilot(试)一下，再follow up(跟进)最终的output(结果)，看能不能run(运营)得比较smoothly(顺利)，更重要的是evaluate(评估)所有的cost(费用)能不能……”

在小学、初中和高中，我们要背诵大量的知识。

情境短语

1. get acquainted (with...)（和`……）认识，熟悉……

他滔滔不绝地大谈友好的农民，洁净的空气，贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。

4、 Please come to the airport by eight thirty at the latest.

160. That's a good idea. 这个主意真不错。

如何提高小学生的英语口语交际能力

A: Do you know how many stars are there in the sky? (口头逼到可以不太讲究语序)

这种情况下，虽然讲话者的初衷不是在有意刁难对方或者是在炫耀自己的文化资本，但也是出于建构适合自己表达的语境，强求对方接受。

137. That's all I need. 我就要这些。

199. Don't trust to chance! 不要碰运气。

②She has been kept busy with all her business relations．

象非洲蜜蜂的蜂蜜和鲜樟脑草酱这样给人带来新奇味觉的事物

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他那新奇的发式成为笑柄。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，二是听磁带后复述。第二种方法的效果更好些，这是一种既练听力又练口语表达能力的学习方法。

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