网校标题：2020年太原万柏林区哪间学托福学校好

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【例】Other chimpanzees have learned to use numerals to label quantities of items and do simple sums. 其他黑猩猩已经学会了使用数字来标记物品的数量，并做简单的加法运算。

She found the house had been destroyed by the storm. 她发现房子已经被暴风雨摧毁。

compare to 比喻为，把…比作；with compare 无与伦比

induce [ndus] vt. 引起，导致（*cause）；诱使

【记】词根记忆：rur（乡村）＋al（…的）→乡村的

precipitate [prsptet] vt. 促成（cause）；降水 vi. 猛地落下

B: As a matter of fact, we did. Check it at the ticket counter. That's where we turn in the lost-and-found items.

B：偶尔要加班。

【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]

那机器有点问题。
Something is wrong with the machine.
另外，我重复了我的问题。
I repeated my question for good measure
我们找到了问题的根源。
We got to the root of the problem
这是一个伦理学和经济学的关系问题。
It is a question of the relation of ethics to economics.
各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。
Various setbacks and problems delayed production
我常考虑这个问题。
I have often thought about this problem
这件事给我提供了找出问题根源的线索。
This gave me a clue as to the source of the problem.

这些问题现在已经解决了。
These problems have now been sorted.
他们对这个问题进行了开诚布公的讨论。
They had a frank discussion about the issue.
研究绕过了一些问题。
The research begs a number of questions.
不只是我一个人提出了问题。
I wasn\'t the only one asking questions
我们必须彻底解决这一问题。
We have to resolve this matter once and for all
他回避了这个非常微妙的问题，只做了个笼统的表述。

你知道生活节奏的英语怎么说吗?下面一起来看看吧。

所以，本书以词根、词缀记忆法为主体，利用单词的分拆、同义词和形近词的比较，以及词与词之间的联系，并配合幽默的插图形成了一套实用、有趣的记忆办法，帮助考生高效记忆单词。

Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.

【记】词根记忆：homo（同类的）＋gene（基因）＋ous→基因相同→同类的

【搭】specialize in 擅长于；专攻

suspension [sspenn] n. 悬架；暂停（pause）

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