网校标题：2020年惠州哪学托福好

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［例］

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14. Please come back next time.

小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。

　　B: I am the new guy of Sales Department. My name is Tom. Glad to see you.

学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

近况如何。

8.How do you feel today？

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同时要让学生意识到在学习过程中难免会出错。让学生正视出错这个问题，使他们不会对自己所闹的笑话耿耿于怀，克服胆怯心理，增强自信心。

Tom:Yes, the traffic is not so bad.

［例］

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

3、 Could you tell me my reservation number, please?

Leaders of nations along the meningitis belt agreed in September to support a campaign to protect their populations with a new vaccine. The hope is to immunize two hundred fifty million people by two thousand fifteen.

(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;

社会发展规律laws of social development

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