网校标题:东莞英语口语好处
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总务部 General Affairs Department
[ti:f]a. 主要的;为首的
And the future- If we are to believe the forecasts, it is predicted that two thirds of the world population will be without fresh water by 2025.
你早该睡觉了。
Since the Supreme Court ruling in nineteen eighty, more conservative justices have been appointed to the Court. Professor Laycock says some conservative activists believe this new, more conservative Court might be willing to once again permit the Ten Commandments to be displayed in public schools.
■ Plus Plus:
【摘要】英语新课程改革的一个重要方面就是学生要学以致用,理论联系实际,而校本课程资源贴近学生、是学生敢做、能做、会做的课程资源,是培养学生敢于开口、敢于积极参与学习,提高学习兴趣的的重要资源。因此,大限度地利用校本课程资源,是推动英语新课程改革,实现教育教学可持续发展的重要确保。
英语口语说开始怎么说
本书将听力部分出现的词汇、词组及与口语考试话题相关的词汇用*号标出,使学生有目的地掌握这部分词汇,并牢记词汇的发音。
Properties: Recorder, Overhead projecto
【记】来自同形法语词
[km'pleint]n. 抱怨;控告;不适
At the event, Apple is expected to show off new iPhone models as well as a new Apple TV.
通常情况下,报刊所载消息多为已发生过的事,按日常英语语法,标题中的动词应使用过去时态,但是这样容易给人产生一种陈旧感,似有“昨日黄花”之嫌,缺乏吸引力。为了弥补这一缺陷,英语新闻标题常用一般现在时从形式上来增强报道的新鲜感(freshness)、现实感(reality)和直接感(immediacy)。此外,标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母,节省标题词数。正因为一般现在时在英语新闻标题中的这一特殊用法,初读英语报纸的读者应特别注意这一现象,不要把它误以为是日常英语语法中的一般现在时,从而影响对全文内容的阅读与理解。例如:
['dikt]vt. 使上瘾
其实,这个句子里的deny没像大家想象的那么神秘,各位可以用be deprived of 这个词组来理解它。
【例】All components were assembled in the front workshop. 所有部件都是在前面的车间组装的。
bind
Can(Could)you give me a lift to the station?
你(您)能不能让我搭你(您)的车去车站呀?
4.表示“惊讶、怀疑”(用在疑问句中)的can和could,这时could比can语气更婉转
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