网校标题：2019年无锡南长区哪里有学雅思的

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　　Student:How do I find out when I\'m supposed to register?

就是说，作文的最后得分会影响写作部分的最后得分。

罗伯特：我是一个新生。我的名字叫罗伯特。

　　B:Nice to meet you，Tim. I have heard a lot about you.

4. A fitness center purchased a number of exercise machines: 4 costing $1700 each, 8 costing $1300 each, and x costing $1200 each, where x is a positive odd integer. If the median price for all exercise machines purchased by the fitness center was $1300,what is the greatest possible value of x?

在美语中，father表示距离，further表示进一步

I have nothing further to say.

1.原级的用法

表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用“as+原级形容词/副词+ as”的结构;表示双方不相等时，用“not so(as)+原级形容词/副词+ as”的结构;表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数+ as+原级形容词/副词+ as”的结构。

文章需要一个摆明作者总观点的句子，这个句子一般在第一段会出现。

Your implementation just displays to the screen what was sent from the client.

但是一定要记住，你重复的是你的中心论点，而不是中心论点句子的简单重复。

开始段落的基本套路是讲些堂而皇之的话，但是这些话必须要围绕着一些关键词展开。

Soon, the politicians will revert back to what they all want power and continuous popularity. For example, George. W. Bush have been saying he will end the war in the Middle East since 2003. Now, in 2008, the war is continuing raging fervently.

第三段，作者列举了美国越战这一家喻户晓的历史事件，重点提到虽然战争以美国的失败告终，但美国政府从中吸取了经验教训，开始对民众反战的呼声越发重视。

李华（LH）陪Larry（LL）一起去看房子。

LH: Larry, 这间公寓简直太理想了。两个卧室，一个大厨房，后面居然还有个小院子。我看就是它吧！

LL: Yeah, I know. And best of all, the second bedroom will be a great place for me to keep my collection of Chia pets.

LH: 你心里只有你那些草头娃娃！不过话说过来了，这是你办公室附近的一家高档公寓楼，你也没有别的选择。

LL: Shhh! Don\'t let the landlord hear that I don\'t have any other options. I don\'t want to tip my hand when we negotiate over the price.

LH: Tip? 难道租房子还要给房东小费吗？

LL: No no, tip my hand. When you tip your hand, it means that you give someone else secret information.

LH: 我明白了，tip your hand是露底牌的意思。你是怕房东知道你没有其它选择，在租金上就会狮子大开口。所以你不愿意tip your hand，让他知道你的底细。

LL: Exactly. You can remember it by thinking about playing cards. If you tip your hand forward so that other people can see your cards, you give the other players an advantage.

LH: 对啊，打牌的时候一定要拿好自己的牌，让别人看见了你的牌，还能不输？哦，怪不得我老输。一定是你偷看我的牌。

LL: Say, what are you going to get me for a house-warming present? Maybe that new Barack Obama Chia pet that just came out?

LH: 你别想套我的话，暖房的礼物要给你个惊喜，我绝对不会提前tip my hand.

LL: Fair enough.But just in case you were wondering what I want, I\'ll tip my hand a little bit and tell you that I love Chia pets, and I also love Barack Obama. 更多信息请访问：

LH: 我就知道你看中了新上市的奥巴马草头娃娃。说正经的，这公寓的问题就是租金太贵。你老板最近会给你涨工资吗？

LL: Well I asked my boss for a big raise last week, but so far she hasn\'t said whether she will accept my offer. I bet if I threaten to quit she will be forced to tip her hand.

LH: 你可千万要三思而行。你要是真丢了饭碗，就别想住进这样的“豪华”公寓了！

It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。

今天阳光灿烂/雨天[face161]/有风/下雪。

二、课堂组织用语

1 Classbegins！上课。

2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上课。

3 Time is up.The class is over。时间到了，该下课了。

4. Well,that’s the end of ourclass。下课。

5. Be quiet!

安静！

6. Silence, please。

安静！

7. Stand up, please。

起立！

8. Sit down, please。

坐下！

9. Sit up/well。

做好！

10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提语)

11. Noplaying。不要玩。

12. Hands onknees。小手放在膝盖上。

13. Sit well/straight。

坐好/正。

14. Becareful。小心。

15.Followdirections。听指令。

16.Listencarefully。仔细听。

三、课堂活动用语

1.Come here,please。请过来。

Come to the front,please. 请到前面来。

2.Go back to your seat,please。请回到你的座位上。

3.Let’slisten。咱们一起听。

4.Let’smake。一起做。

5.Let’schant。一起说唱。

6.Let’ssing。一起唱。

7.Let’slearn。一起学。

8.Let’scount。一起数。

9.Let’s doactions。一起作动作。

10.Let’s watchcartoon。一起看动画。

11.Let’s talk inEnglish。一起来说英语。

12.Let’s play a game。

我们一起做游戏。

13.Let’s watch andplay。一起看图说话。

14.Let’s do aWarm-up。我们一起做热身。

15. Are you ready ?

你们准备好了吗？

16. Ready, go!

准备，开始！

17.Quicky/slowly。快点、慢点。Hurryup! 赶快！

18. By turns. /One byone。按顺序一个一个的来。

19.Lookat me ,please。请看着我。

Look at me/her/him。

看我/她/他

用英语创造价值的方式很多，您的问题不是英文而是思维，局限性的思维使得您思考的问题是：英语能不能赚钱？而您应该问的问题是：在什么地方什么情况下，英语可以创造价值？第二个问题是：在那些地方那些情况下，我的英语能力是否值得别人付费来购买？

分析：假设容器容量为x，依题意，有<图>＋6＝<图>xalt<图>＝6alt36。

SAMPLE ESSAYS WITH SCORES

(C)also making people more dependent

当然，你要了他也不会给你。

1. In a sequence, each term after the first is found by adding the constant k to the preceding term. The 10th term in the sequence is 23,and the 16th term is 41. What is the 7th in the sequence?

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