网校标题：青岛四方区学托福那个学校好

青岛四方区托福是青岛四方区托福培训学校的重点专业，青岛市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，青岛四方区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

青岛四方区托福培训学校分布青岛市市南区,市北区,四方区,黄岛区,崂山区,李沧区,城阳区,云港路,万达广场,胶州市,即墨市,平度市,胶南市,莱西市等地,是青岛市极具影响力的托福培训机构。

prevalent [prevlnt] a. 流行的，普遍的（*common, universal）

vanish [vn] vi. 消失（disappear, fade），灭绝（die out）

买花过敏了，我把它放在玻璃柜里就没事了，仍然可以欣赏到它的美，这样就可以买花了。

《连线》Wired

布莱恩：不是，不过如果我能试试我会很高兴的!

【例】A: Will you come to my poetry reading next week?

我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢? 还有的同学说：英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。这都是缺乏信心的表现。

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动，但联邦政府也并非无所作为。

这种代沟的影响范围异常广泛，从人们对现代生活节奏的看法(一些人为之不安，而另一些人则为之雀跃)到对中国国际地位的观点(无所不包)。

英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。

5.利用复习巩固所学过的词汇

【记】发音记忆：“包给你”→把整个包厢都“包给你”→包厢

restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook

【例】Eatable mushroom, a kind of fungi, has a high value of nutrition and is good for our health. 可食用的蘑菇是一种真菌，具有很高的营养价值，有益健康。

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不为人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 矿物的硬度常常是了解其特性的线索。

【记】词根记忆：ob（反）＋struct（建造）→反建造→妨碍，阻塞

B: Really? You can taste differe我的行李箱装上了最后一架飞机。

【例】A: I'm looking for a gift for a friend of mine, any suggestions?

【例】The researcher is faced with the problem of primary materials that have little documentation. 这个研究人员面临的问题是原始资料很少有文件记载。

【记】词根记忆：con（共同）＋sent（感觉）→有共同的感觉→同意，赞成

【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制

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