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网校标题：杭州下沙学商务韩语哪家学校好
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杭州下沙商务韩语培训学校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市极具影响力的商务韩语培训学校。
杭州下沙商务韩语培训学校随着小语种发展越来越快，韩语专业也成了韩国留学热选的专业。掌握了地道的韩语，而且熟悉韩国企业文化，如果回国发展，这样的留学生肯定是大型跨国公司的。而且，这些企业的起点往往很高，收回留学投资也是很容易的事情。
鉴于目前两国的这种发展趋势，社会需要大量既懂韩语又了解韩国文化、经济等的实用型人才。
如果一次性拿下高级让你有些吃不消，暂时想考过中级，可以选择韩语中级全程，同样是针对考试内容，通过全新课设，细化解析，专项攻克考试。在备考的同时也拿下口语对话能力哦！
韩国男人最喜欢的一个单词就是女孩子叫他们欧巴了，若是女孩子用方言喊欧巴呀，他们铁定是招架不住的。所以不管是和你同龄，还是比你大，又或是比你小的男生，都可以叫他们欧巴，对上眼的瞬间都会陷进去的�！畘~~~’‘~~~~’ ‘~~~~’‘, !’
发音要想学好，必须不断地读，不断的让老师纠正，发音阶段是最痛苦的，到你比较掌握发音的时候，后面就轻松些了。
建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则，巩固发音，如果在初级阶段，有5天没有接触韩语，那一定要从发音开始复习。因为发音一旦定型，以后再改，是要付出相当多的时间和精力的，而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。希望大家能在最初阶段辛苦一些，为将来打下一个坚实的基础。
听力：初学的时候多听，平时别放下就行，考前两个月真题听力很重要。我听力主要功真题了，两次考前我都花了一个月来听那几套真题听力，每天三小时(早中晚)，先按考试模式边听边做一次，接着一题一题的听，尽量自己先听，实在听不出来就得看一边听力文本在听，反复听，直到听懂每个字为止。
中韩两国思维方式相近。大家都知道外语学到高级就是要学习这个国家的文化。韩国在历史上深受中国文化特别是儒家文化的影响。
抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如"I am only pulling your leg"(我只是要戏弄你)。 外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯、来往、交谈等等。
大家所熟知的思密达就是一个词尾，词尾中的终结词尾，何为终结？顾名思义，就是放在句子最后的，见到这个终结词尾，就意味着整句话就结束了。终结词尾除了表示句子的终结之外，还有什么用？一是表示句子的类型，陈述句？疑问句？共动句？命令句？
‘’ . . , .首屈一指的现代人的必需品“智能手机”是最具代表性的新造词之一。随着过去没有智能手机这种东西的产生，随之也产生了用来指称这一事物的词语。智能手机的使用者也在渐渐增多，因为是我们在以后的日常生活中会用到的单词，所以被列入了标准语。
相反，掌握了语法，就算词汇量不大，也可以借助词典来翻译文章（不考虑遇到特殊句型的话），对于那些因工作需要有时要译一下韩语文件的人来说，先学语法更有效率。
其他不熟悉的声音极有可能被你听漏掉。为了防止这种现象出现，解决的方法就是去听其他主持人，多听听不同的主持人。
胆子心细，在实践中提高干中提高是最有效的4、想 留学 的朋友，不妨在国内打下一些韩语基础，对在那边的生活、学习、 找工作 都会有帮助，更别说在韩国进修语言所能节约的时间和费用了。
先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章;后“创造”，写新颖别致的文章。7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈;后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。
与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格，特别是在送气音和紧音方面。这些音读起来并不难，在学习发音的最初几课，每个人都能说的很好，问题在于进入到课文的学习后，对发音规范的意识便放松了。
其实平时对话时，复杂的长句子说的不是很多，简单的话非要说得高深莫测反而效果不好。如果是你特别喜欢的演员演的新剧，那么我觉得你第一遍看的时候可能注意力都在你偶像身上，也就是说光顾着看画面和理解剧情了，你不可能注意听其中的句子。所以这种剧如果剧情不错，那么可以多看几遍，从第二遍第三遍中学习。
这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化�？梢蕴眉桓鲆桓龅姆⒁簟Ｌ鹄春苁娣５搅苏庋某潭饶阊耙丫晒α艘话�。
杭州下沙商务韩语培训学校成就你的白领之梦。学商务韩语就来杭州下沙商务韩语培训学校我们坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，韩语人才指的是在外事、外贸、文化、宣传、教育、科研以及涉外企业等部门，能从事翻译、管理、教学、研究等工作的专业人才。学习后能熟练掌握语言文化的基本知识，熟悉有关方针、政策和法规，具有坚实的朝鲜语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，并对韩国、朝鲜的社会、经济、文化有较广泛的了解，具有较好的朝鲜语交际、汉朝互译能力，能从事初步的科研工作。
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