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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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84. How's it going? 怎么样？

5、 Could you change my flight date from London to Tokyo?

2. 只听音频，理解示范答案的内容，并记下不理解之处；

Commodity exchange can interact with each other and promote economic development.

14. So long. 再见。

我也可以选择接受非好友发送过来的消息。

(新入学的学生) new student; new pupil

41. What's up? 有什么事吗？

However, these emails are actually created and sent by attackers;

A racist person or a very foolish person.

158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗？

2小学英语应该怎样学

8、 How many more minutes will it take for the train to arrive?

213. Make yourself at home. 请不要拘礼。

235. Oh,you are kidding me. 哦，你别拿我开玩笑了。

先看看哪些词语意义与文章不符，然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌，排除明显错误，缩小选择范围，得出符合逻辑的正确答案。有的难题一时难下定论的，这时必须读下去，在下文中找到相关依据后再返回定论。

1、尽可能多地给学生提供口语交流的机会

195. You are just in time. 你来得正是时候。

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