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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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激发孩子们的学习兴趣是阿贝尔思维知识体系的一大亮点，它经过细致的规划后形成完整知识地图，并搭配精彩动画绘本故事引入主题，这种将动画与学习结合在一起的模式尤其受到孩子们的欢迎。阿贝尔思维体系在这一方面则更加的完善，它讲故事与数学学习完美的结合在一起，形成一套完整的思维模式，而不是一些课程中片段化的学习过程，它是当今国内针对3-9岁幼少儿体系最完整，教法先进的数学思维逻辑课程。

你知道该如何提高记忆力吗?哪些方法能够帮助人们增强记忆力呢?什么食物能够帮助你练就超凡的脑力呢?下面是小编为你整理的提高注意力和记忆力的食物，希望对你有帮助!

1、银杏

固定点凝视法在气功中的观鼻法和佛家中的十遍行中可以找到影子，说得通俗一点就是集中注意力于一点。这个训练配合丹田呼吸法，集中我们的精神于一个圆点，并通过运用类似佛家十遍行的想象法，十元店在我们的眼中，心中扩大，增强我们的意念力(自我控制力)，通过练习你会有所收获。

要求：

1，准备一张白纸，在纸上从上往下，用黑色笔画几个圆点，上面的大一点，向下逐渐变小。

2.，坐好，调整呼吸，尽量使用丹田呼吸法，总之让自己的心静下来，放松自己。

3，一开始用你的眼睛看最上面的圆点，注意放松。

4，暗示自己黑点变大了，且清晰入目。

5，凝视圆点呼吸要尽量保持丹田呼吸法，尽量把不眨眼的时间拖长。当然不要累了眼睛，特别记住，一切要随意。

6，练到眼睛能很长时间一眨不眨的凝视这个黑点，就换小一点的黑点继续练习。

同想课堂同能够始终注意力集呢同注意力能集呢除没习目标、兴趣自信外善于善于排除自内干扰候并周围同骚扰自各种各浮光掠影东西要除能力要训练想浑浑噩噩、糊糊涂涂、庸庸俗俗乃至三十岁要靠父母养或者想混世训练确实想做自满意现代要具备种事临能够集自注意力素质能力善于各种环境能够排除环境干扰同能够排除自内干扰

六：节奏明处理习与休息关系

肝火上升型症状心悸而烦、急躁易怒、失眠梦、脉弦细数。此类患者可选用具有清肝泻火、养心安神作用的食物，如：菠菜、油菜、荠菜、冬瓜、苦瓜、竹笋、鲜藕、芹菜、雍菜、黄花菜、小麦、桑椹、梨、桃、葵花子、绿豆、桂圆、鸡蛋、羊肉、鸭肉、乌骨鸡、蜂蜜等。

有些学校周围靠近马路或挨着施工工地,上课时间外面有噪音;有的家长在孩子学习的时候看电视、打电话或与他人谈话,又不注意控制声音;有的家长经常在孩子学习时在旁边走来走去,一会儿问饿了吗,一会儿问渴了吗,不断的“嘘寒问暖”;还有一种情况是孩子学习的房间光线不好,太暗或太亮,桌椅不舒服等等,这些方面都会引起孩子注意力的分散。

2、生理因素的影响。

注意力不集中，只是一种症状

些同习负担重晚便贪黑敖夜同甚至宿舍打电筒读书深夜；同能按睡眠宿舍同闲聊等等结早晨能按起床即便勉强起脑昏沉沉整都打起精神甚至课堂伏桌睡觉作主要习任务要白完白精打采必效率低所夜猫型奉劝百灵鸟按睡觉按起床养足精神提高白习效率

(2)、自我减压

3、学习能力提升---同时加工训练（信息处理能力）、数理化的应用，几何题、逻辑推理能力、空间想象能力、总结归纳能力、语言理解能力

大脑储存英语单词的十二种方法，让孩子可以一天记1001000个单词，可以在三周内将新课本上的单词全部掌握，让孩子对英语学习充满兴趣。

在学生成长的过程中，家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学以后，发现了很多不良的行为习惯，再想改已经很难了。家长给学生布置任务时，学生任务意识不强，就像没有听到一样，没有任何动作反应，或者是家长的指令没有威慑力，学生认为即使完成不了后果也不是很严重。

2.生理上的问题，主要表现为握笔姿势不正确，手眼协调能力差

⑵陪伴孩子需有技巧

古语有云：一天之计在于晨，可是事实真的是这样的吗？新研究表示，并不是每个人的记忆力都是早上比较好，每个人的记忆时间是不一样的，比如教育作家李国英小时候成绩不好，后来她把每天做每件事的开始和结束时间都记下来，一星期后发现，自己在洗完澡后比较有精神，是读书的黄金时段。后来她试着放学后先洗澡再做功课，果然学习效果好了很多。

第3小时 具体技术方法之一：一一对应联想法

学习目的不够明确

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