资讯标题：2020金家庄区托福培训
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【例】A perceptive scholar questioned the professor's theory. 一位有洞察力的学者质疑这个教授的理论。
【记】词根记忆：as＋sure（确定的）→确保；使确信
temporary [tempreri] a. 暂（临）时的（*existing）
莎洛特：谢谢。
威尔：多丽，再见到你真高兴。
多丽：见到你也兴，威尔。谢谢。
威尔：你该坐这儿，坐吧。
多丽：好的。
威尔：兴认识各位，再见。
众人：再见。
【记】联想记忆：拿着木棒（rod）打劫（rob）
【例】The whole 150-mile stretch is influenced by tides from the Atlantic Ocean. 整个150英里的路程受到大西洋潮汐的影响。
误区一：学英语就是背单词
很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到机械、单调、乏味，甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。
freshman
dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），统治的；占优势的（important, outweighing）
【派】markedly（ad. 显著地，明显地）
【派】deserved（a. 应得的）；deserving（a. 理应获得的）；undeserved（a. 不应得的）
【记】来自impend（v. 即将发生）
【例】They also took steps to minimize damage to product. 他们也采取了措施把对产品的损失减到最少。
【例】Expectation is better than realization. 期望比实现更美好。
【记】联想记忆：bal（看作ball，球）＋ance→球操选手需要很好的平衡能力→平衡
He has itching ears.
contrast [kntrst] n. 对比，对照
【派】manufactured（a. 人造的）；manufacturer（n. 制造商）
B: I want to clip a couple of articles first.
【搭】air-cushion vehicle 气垫船
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