资讯标题：2020年郑州哪里有学雅思

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这些粗体标注部分，能够体现出对应的语句功能，老师们在使用这些素材时，希望能够着重分析这些素材中表达主旨观点态度的功能词组，辅助学员快速定位，刻意练习，达到提升快速反应能力的目的.

【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。

6分作文：（4段落2个例子）

在结束段，作者提到天分只有和动力结合，才能创造出成功的奇迹，把自己的观点再次重申了一次。

这样的个体称为元素，若集合包含某元素，则称该元素属于集合。

your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

哪怕你真的是非常喜欢在外面吃，但是你觉得很难找到3个理由来证明在外面吃好，那么就干脆写在家吃好算了，即使你心里并不是这样认为的。

因为没有用，所以需要学！

身穿黑西装，脖子上围着教士领的蓄着络腮胡子的男人

Instead of waiting around for the backend team to do its stuff, you can easilydevelop a fake data layer that mimics the API and functionality that will eventuallybe sent to you.

【分析】

A box made of steel is stronger than one made of wood.

这与洪堡的名言“事物不重要，态度重要”有异曲同工之妙。

文章从第二段到倒数第二段，使用的是一种非常轻松（当然不是口语化）的口吻，介绍了自己起初如何不懂得学习，而后来历史课上老师的提问，以及其他同学对于非记忆知识的投入，感染了他，让他认识到学习原来还这么有趣，认识到在背诵、死记事实背后还有更高的层次，让他经历了“背诵到理解”、“惧怕到爱好”的过程。

D选项不符合the more… the more结构，应该立即排除，同时句意混乱。

作文拿个0分事小，弄不好还落个学术剽窃的罪名，甚至会左右自己能否去美国深造。

在开始学习之前，想一想通用的语法点，以此来激活你的语法。比如，如果你要学习过去时，开始想想你上周末干过什么，去过哪里等等，这些可以激活你已经学会的过去式的用法。加上已经激活的词汇，在你开始学习语法细节之前，就可以帮助你的大脑用一种轻松的方法了解过去时。

本段结束时，也就是全文结束时，用了“that is why I agree with the idea that＋重复主题思想”这样的模式进行全文总结，也再次点题，非常有力。

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