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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
它的划分以实词（动词，名词...）为主体，分为单个独立的语法单元，保证语法正确的前提下一个实词一个节奏组。例如J'écoute | une chanson franaise | à la radio。这个句子被划分了三个节奏组，而在每一个节奏组里，词与词之间不能分割，读音不能中间停顿。法语朗读时，正是重音和语调互相配合，形成了高低和强弱的节奏，才给人以乐感。
语音学习中建议采用的方法：①最好有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。②可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。
时常摘录一些法语原版小说和文章中的经典段落。分类摘抄，如关于天气，景色，心理状态的描写等。三、坚持用法语书写日记或随感。对平时生活中的所见所闻，发表自己的一点感想，哪怕只有几句话。四、注意收集一些法国人的习惯用法。如果没有语言交流的环境，这可是一个提高法语写作的极好方法。
西半球方面，法语是海地共和国的官方语言和文学用语（约450万人，但至少有400万操夹杂土语的法文）；在加拿大，英语和法语都是正式通用的语言，至少有500万人口讲法语，主要分布在魁北克省，日常生活以法语交谈。法语亦是法国属地的官方语言，如法属圭亚那、马丁尼克岛、哥德洛普和密启伦群岛，总人口约有10万。
简单名词和复合名词（les noms simples et les noms composes）简单名词由一个词构成，如：le soldat（士兵），un stylo（一支自来水笔）。复合名词由两个以上的名词组成，如：le grand-père（祖父），le genti-lhomme（绅士），le gratte-ciel（摩天大楼）。
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被动语态结构：être+动词的过去分词，现在时 Mon père répare mon vélo---Mon vélo est réparé par mon père.未完成过去时 Mon père réparait mon vélo---Mon vélo étais réparé par mon père.复合过去时 Mon père a réparé mon vélo--- Mon vélo a été réparé par mon père.简单将来时 Mon père réparera mon vélo---Mon vélo sera réparé par mon père.最近过去时 Mon père vient de réparer mon vélo---Mon vélo vient d’être réparé par mon père
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的法语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是法语国家的人和法语国家的人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解法国人的思维，从而学好口语。
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法语中tout的用法汇总：法语语法学习，tout,toute用于不带冠词的名词前，做“每个、任何”解；Tout homme est mortel. 人总有一死。Il roule à toute vitesse. 他全速行驶。Toute peine mérite salaire. 任何劳动都应得到报酬。
J'ai la pêche !我很在状态！我很有精神头！pêche 在法语中的意思是“桃子”大概是借桃子的颜色说气色好~
Les Franais ne font pas toujours confiance en l'eau de leurs robinets. Pour être srs de la qualité de l'eau qu'ils consomment, ils achètent des packs de 6 bouteilles d'eau dans les supermarchés.不是所有的法国人都信任水龙头里的自来水。为了确保他们喝的水的质量，他们一次性在超市里买六瓶装的一提水。
第三就是语音的变化。这不是我们上面所说的两种变化, 而是指讲话人由于来自不同的法语区, 语音习惯不同所造成的语音差异。总的来说, 瑞士和比利时法语与法国法语相比只是语调和用词略有不同, 但非洲法语和加拿大魁北克法语在语音语调上则与法国法语相去甚远。要想听懂它们, 除去多练别无它法。
应尽量避免一些短语的重复使用以及反复的使用同一个人称代词。在时态上最好也要有所改变，这样的一篇作文就是基本合格的。如果在写作时能够准确的使用一些复合句，在语态和情态上也能注意到并加以修饰，那更加完美，有利于分数的提高。
因为话题其实也是刊物文章的摘录，所以主要考查的是针对当代热点话题用口语进行评述的能力。到这里可以看出来，法语考试其实是非常注重学生的综合素质的，不仅要有语言功底，更重要的是，要有丰富的文化常识，独立思考和逻辑思维能力。只有这样才能充分在各类观点表述的题目中明晰阐述自己的观点。
看原版书、看电影或纪录片……法国微电影合集 ，悬疑、爱情、惊悚，什么类型都有。法国史上最贵电视剧《凡尔赛宫》 ……① 抱团报班。在网校，有老师和助教指导，学习的阶段性会比较明确，也更有系统性。不过，报班之前要先知道自己现在达到了什么水平，才能了解什么样的课程适合自己。那法语学习者怎么知道自己处在哪个水平呢？按照欧洲语言学习统一标准来划分，学习者的水平可以分以下几类：A1入门级，A2基础级，B1进阶级，B2高阶级，C1流利级，C2精通级。
组队学习，定期交作业，互相批改和讨论。交作业、互相批改的目的是，定期实现输出。有一种说法是，最好的学习方法，就是试着去教别人一遍。当你能挑出小伙伴翻译中的不足，给出改进意见的时候，说明你已经有了长足的进步啦。~\（）/~③ 周一到周五，早中晚三档的免费法语口语角直播互动：小王子、天使爱美丽、法语版日本动画电影、法国文学、法国游记分享……嗯，直播内容很丰富，只要你有时间来听， 本周直播表戳这里 .
主要针对即将参加TCF/TEF考试的学员，由资深中教讲解TCF/TEF考试注意事项，进行模拟真题考试，熟悉考试各环节节奏，解析考试内容，传授应试技巧，通过模拟考试摸底，解决学员突出存在的问题，提高综合应考能力。
题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常生活及科普知识等，但文中所涉及的背景知识应该都是能理解的。文章种类可以包括叙述文、说明文、议论文等，文章的语言难度适中，对一些难以猜测而影响理解的关键词，会用汉语加以注释。
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