资讯标题：2020年厦门学英语口语

厦门英语口语是厦门英语口语培训学校的重点专业，厦门市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，厦门英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

厦门英语口语培训学校分布厦门市思明区,海沧区,湖里区,集美区,同安区,翔安区,厦禾路,金山大厦等地,是厦门市极具影响力的英语口语培训机构。

crossing [krsalt] n. 横越，交叉口

【例】He should stop blocking the doorway. 他不应该堵着门口。//The supermarket is just down the block. 超市就在这个街区南边。

desolate [deslt] a. 荒凉的（deserted）

【记】分拆联想：al＋arm（武器）→用武器来惊吓→使惊恐

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词

B：听起来好像你有个正当的理由。你俩根本就处不到一块儿。

forward [frwrd] ad. 向前，前进 a. 向前的，前部的；进步的 v. 转交，转递

【记】来自impend（v. 即将发生）

【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 这场音乐会是对管弦乐队首位指挥的不朽颂词。

Do you think its benefits exceed its drawbacks?

B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.

【派】rarely（ad. 很少地，罕有地）；rarefied（a. 稀薄的）；rarity（n. 稀有）

notorious [notris] a. 众所周知的；臭名昭著的，声名狼籍的

contrast [kntrst] n. 对比，对照

【例】Her hotel is located far from the conference center. 她的酒店距会议中心很远。//She'd be able to locate where the man was seated. 她能够找到那个男子的座位。

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