资讯标题：2020雅思学校石家庄
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【记】词根记忆：circ（圆，圈）+le→圆（圈）；圈子
［'bri:fkeis］n. 公文包
booklet
【记】联想记忆：提供（supply）→使用（apply）
On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.
1)该文使用Opinions are divided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句，使全文结构紧凑，表达严谨。
2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如 40%的同学认为应收门票，但不宜过高。 前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。
3)范文使用了and, what is more, however等连词，在段落之间使用了on the other hand，这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。
4)范文在第二段为说明不收门票的 原因 时增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。
总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫，哪怕是有一处特长都是亮点，都是值得肯定的。
出色的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好, 可适当削弱这方面的要求.
［'btl］n. 学士；单身汉
【例】Molten glass travelled over a moving belt of perforated steel oozing through the holes into moulds. 融化的玻璃流过一根移动的带孔钢条，通过孔眼滴入模子内。
定位词判断完毕后，考生往往会面临的困扰是对于文章主要信息把握的必要性，常�；嵊锌忌岢觥笆欠裥枰虻ピ亩廖恼隆钡奈侍�
【例】Why don't I go to the canteen and buy something while you stay here and wait? 要不我去食堂买吃的，你在这等我？
*analogous
*ability
［'breikdaun］n. 倒塌；（健康、精神等）衰竭；分裂
【例】The waves spun the canoe a hundred and eighty degrees. 急流使独木舟旋转了180度。
*cite
【记】联想记忆：at+tend（伸展）→伸长脖子看→专心于
三、一般将来时的用法
【例】Prehistoric Amazonians developed technology and art that were advanced for their time. 史前亚马逊人创造了超越他们时代的科技和艺术。
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