资讯标题：石家庄好的英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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catastrophe [ktstrfi] n. 突如其来的大灾难（disaster, tragedy）

结尾部分：

With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier.

【例】The New World butterflies make up the preponderance of examples because they are the most familiar species. 在这些标本中新大陆的蝴蝶占多数，因为它们是最为人所熟知的物种。

对任何事物的追求都要循序渐进，不可操之过急。有些时候，你追得越急，它反而离你越远。

subsequent [sbskwnt] a. 随后的（*later）；并发的（successive）

【例】She must have been a temporary worker. 她肯定是个临时工。

1） 祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。

略读可以运用下列技巧：

(1) 要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。

(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。

(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。

(5)若无需要，不必阅读细节。

4.寻读 (Scanning)

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。

【例】Colds are prevalent in the winter. 感冒在冬天流行。

本书打破了从A到Z常规的按字母顺序排列单词的方式，打乱原有单词顺序，将核心单词分成45个单元，以全新的乱序编排带来学习的新体验。考生可以每天学习一个单元，用45天的时间攻克新托福词汇。

pathology [pθldi] n. 反常，变态（abnormality）

将来完成时 will have been done

【记】词根记忆：e＋lig（＝lect 选择）＋ible→能被选择出来的→合格的

　　质量第一，用户至上。

tissue [tu] n. 【生】［常pl.］组织

　　The booth has already been set up.

【例】Wilton also made a lead equestrian image of King George IIIthat was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. 1770年，威尔顿在纽约也用铅制作了乔治三世国王骑马的塑像，6年后被狂热的爱国者给捣毁了。

disadvantage [dsdvntd] n. 缺点（drawback）；不利（handicap）

虽然我们感谢贵方的合作，但是很抱慊，我们不能再减价了。

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋ior→内部的

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