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项目制作,下单实战,与广告公司印务公司联合培养人员,给学生做大量应用稿件,内容涉及拼版、晒版、印刷、过膜、裁切等印刷全过程,老师是项目带头人,给学生深度分析讲解(过关学生可马上班)。
使学生学之会用,学了就能胜任设计工作。熟练绘制平面布置图、天花平面图、立面图、施工图等;2、3DMAX的基本操作、命令、参数设置,常见实体模型建造及技巧,材质、贴图的编辑应用,灯光、场景的设置与渲染,灯光、摄像机的高级应用,筑装饰材料及工程预算,常用家具尺寸,卧室设计、厨房设计、卫生间设计、客厅、展厅、商务酒店室内设计、别墅、样板房空间的设计规范、大楼外观设计、鸟瞰图设计等综合效果图实战;3、室内设计原理,设计概念、室内设计的过程、程序,人体工程学、室内空间设计、室内空间的布局、室内空间的改造、室内光环境设计、家具设计与室内陈设、设计的功能与表现形式、室内设计的风格与流派、室内设计的创新思维、家居风水等。我的专业是信息传达,但我觉得信息传达的目的并不是通过强烈的视觉冲击来吸引人们的注意,而是要慢慢地渗透到五官中支。在人们还没有注意到其存在时,成熟 、隐秘、精密、有力的传达已经完成了 … 设计绝不仅仅是制造技术 … 设计是从生活中发现新问题的行为 原研哉(Hara Kenya)
PS模块:
1.介绍软件(应用领域、优势)/软件界面与设置/视图缩放与移动
2.文字(文字海报)/形状工具(绘制简单形状)/填充(前景色、背景色)
3.色阶,曲线,亮度对比度等/色彩平衡,色相饱和度,可选颜色等
4.消失点,液化,仿制源/锐化、模糊工具/加深、减淡工具
5.橡皮擦/图层蒙版/套索,魔棒 /快速蒙版/抽出/调整边缘
6.钢笔工具/色彩范围 /通道/摄影艺术介绍
平面设计培训创意精英提高班可试学
这篇文章算是我目前为止写过的最长的文章了,内容也是我认为最有意思的。以前我很少会介绍流派等等之类的东西,但我自己其实是喜欢的。中国的古文化博大精深,我很希望大家在被这些新兴行业所吸引的时候可以多去了解下它们背后的而中国元素。
这就是要我们在设计时,画画的布局时,你可以把主要元素聚集到一起。
●装潢设计班:学习 AutoCAD、3dmax、Vray、Photoshop 基础班&提高班。平面设计师一般依其工作单位的性质、工作时间及待遇有所差异:
平面设计除了在视觉上给人一种美的享受,更重要的是向广大的消费者转达一种信息,一种理念,因此在平面设计中,不单单注重表面视觉上的美观,而应该考虑信息的传达,平面设计主要是有以下几个基本要素构成:
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在马蒂亚斯教授看来,中国的设计教育是一个绝无仅有的巨大泡沫。这种教育正在不负责任地背离它本应担负的革新社会的使命,而一门心思地遵循资本主义的利益最大原则。这种现象,人们可以称之为一种“教育剥削”。除了盲目扩招带来的设计教育过度膨胀这一基本问题,在我看来,中国设计教育界目前还有一个主要问题。可惜这个问题在我的中国同行们眼里,似乎无足轻重。我要说的、正是中国的高考招生制度!这种制度早就应该遭到批判,因为它往往把一些真有天赋和才能的考生拒之门外。考生的政治和数学成绩好、并不能说明他就一定具备足够的艺术思维或创造力。因为,倘若学生不具有相应的禀赋,即使最好的教师也难以在塑造学生的艺术人格上有所作为。
这十几年培养出数千名室内设计师人才,相继都进入装修设计行业,成为设计精英。
切斜:变形,裁切歪了,直角变菱角书,多由纸闸压力不均或纸栅不正引磨光:以砑光滚筒处理印张,表面会光滑,此为加工表面处理工艺。
祝福你,愿你学习进步,将来成为一个优秀的设计师!
如果到了印刷公司再说出血不够,重新3个毫米之外。
天琥平面设计师资段慧
段慧
天琥平面设计高级讲师:
教学理念:赏识每一个学生,用心对待每一个学生。
设计是科技与艺术的结合,是商业社会的产物,在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡,需要客观与克制,需要借作者之口替委托人说话。 设计与美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。 设计没有完成的概念,设计需要精益求精,不断的完善,需要挑战自我,向自己宣战。设计的关键之处在于发现,只有不断通过深入的感受和体验才能做到,打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动,足够的细节本身就能感动人,图形创意本身能打动人,色彩品位能打动人,材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有,设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。
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