无锡梁溪区北大街室内设计培训学校成立于1991年，是一所集设计培训、教育教学、

设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。

1991年，无锡梁溪区北大街室内设计培训学校创始人在无锡创办工作室，

无锡梁溪区北大街室内设计培训学校正式成立。

2015-2016年，公司进行第一次改革，确定

“互联网视觉教育专家”的发展定位，围绕“做最负责任的教育，实现学员价值”的初心，致力于为社会培养互联网设计领域的实

战应用型人才。如今，无锡梁溪区北大街室内设计培训学校已在全国多个城市拥有校区，成功打造无锡梁溪区室内设计广告公司、无锡梁溪区室内设计在线以及在线测评页三大

教育平台。集团拥有100多位设计名师，他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶

级教授，为无锡梁溪区北大街室内设计培训学校的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。

无锡梁溪区北大街室内设计培训学校课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，

将最前沿的设计融入课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。

目前无锡梁溪区北大街室内设计培训学校已开设多个专业方向课程，包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲，

2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》

荣获国家著作权保护，2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。

快学习，乐设计

在无锡梁溪区北大街室内设计培训学校，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中

学习设计，在学习中收获快乐！

三维五段教学法

无锡梁溪区北大街室内设计培训学校独创特色教学 为快乐保驾护航

三维：电脑、设计、艺术

五段：操作、临摹、分析、改进、创作

在学习过程中，学员有章可循，无论学习哪一门设计课程，都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。

教育培训资质

1991年，无锡梁溪区北大街室内设计培训学校成立，标志着1991成为全国第八家具有教育培训资质的机构。

Adobe官方认证教育机构

无锡梁溪区北大街室内设计培训学校享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质，为学员提供简单、快捷的认证通道，证书全球通用！

合作企业

截至目前，无锡梁溪区北大街室内设计培训学校和6000多家企业签约就业合作，并已向社会输送了30多万设计人才。

学历教育服务

2016年3月，与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议，联合开展“学历+技能”的人才培养计划。

在这里，我们不仅可以提供设计技能培训，同时还帮助学员提升学历，为职业发展增加筹码！

气候转凉，人们会在不知不觉中喜欢一些偏暖的色调，对视觉感官造成错觉与误导，因此要客观地审视自己在选购建材时的倾向，发挥空间想像力，打造一个各个季节气候都适合自己的家居环境。

装饰物可以占据从平淡到突出的空间。您不仅需要装饰装饰物，还必须将它们放入适当的装饰物中。在家庭装饰中，小插图是一组物品或家具。您可以通过墙上的艺术品组合，或桌面上的一组物品，或靠近窗户的一组椅子来创建一个小插图，以创建会话座位。通过以这种方式安排您的物品，您可以创建眼睛停止，放松和停留一段时间的区域。尝试将您喜欢的物品放在咖啡桌上，或者在餐桌上创建一个烛台的核心......只要它是一个有凝聚力的分组，任何事情都会发生。如果您对这个想法不熟悉，那么请慢慢开始并将您的分组限制为3个具有常见元素（如颜色，主题或纹理）的项目。

室内是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合。

适合对象是哪些？达到什么效果？
[资深设计总监360度深度教学]：美术基础+软件应用+手绘强化训练+实际项目实战+名师指导=牛人设计师

门厅如何选择照明？在目前修建的单元住宅中，一般都有面积不大的门厅，却连系着卧室、厨房、厕所的过渡空间，而且又是一个家庭的门面，给人们以第一印象。因此，一般家庭都非常重视门厅的装饰和摆设，使其尽量整洁雅致，庄重大方。为了创造这种光照环境，一般照明可采用吸顶荧光灯或简炼的吊顶，也可以在墙壁上安装一盏或两盏造型别致的壁灯，保证门厅内有较高的亮度，使环境空间显得高雅一些。

约翰?波特曼曾说：“如果我能把感官上的因素融会到设计中去，我将具备那种左右人们如何对环境产生反应的天赋能力，这样，我们就能创造出一种为人们所直接感觉到的和谐环境。”从中我们可以得出这样的结论：人对环境空间的感知是非常直接的，不需要经过太多的理性分析，因此，研究人们的心理感受对环境设计是重中之重的事情。 人们对环境空间的感知能力是多层面、多角度的，包括空间尺度、比例、分隔、秩序、色彩、体量、光影等视觉元素，还包括听觉、嗅觉、触觉等其它元素。室内声场、光环境的塑造、绿色植物的清新空气、鲜花陈设品配置出的甜美温馨气息、不同界面材质触感等都构成了室内环境心理感受的要素。对于这些要素，在室内设计中应综合考虑和评价，注意相互间的统一与和谐，从而创造出空间环境的整体美感，提高室内空间的使用效益。

气候转凉，人们会在不知不觉中喜欢一些偏暖的色调，对视觉感官造成错觉与误导，因此要客观地审视自己在选购建材时的倾向，发挥空间想像力，打造一个各个季节气候都适合自己的家居环境。

装饰物可以占据从平淡到突出的空间。您不仅需要装饰装饰物，还必须将它们放入适当的装饰物中。在家庭装饰中，小插图是一组物品或家具。您可以通过墙上的艺术品组合，或桌面上的一组物品，或靠近窗户的一组椅子来创建一个小插图，以创建会话座位。通过以这种方式安排您的物品，您可以创建眼睛停止，放松和停留一段时间的区域。尝试将您喜欢的物品放在咖啡桌上，或者在餐桌上创建一个烛台的核心......只要它是一个有凝聚力的分组，任何事情都会发生。如果您对这个想法不熟悉，那么请慢慢开始并将您的分组限制为3个具有常见元素（如颜色，主题或纹理）的项目。

室内是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合。

适合对象是哪些？达到什么效果？
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门厅如何选择照明？在目前修建的单元住宅中，一般都有面积不大的门厅，却连系着卧室、厨房、厕所的过渡空间，而且又是一个家庭的门面，给人们以第一印象。因此，一般家庭都非常重视门厅的装饰和摆设，使其尽量整洁雅致，庄重大方。为了创造这种光照环境，一般照明可采用吸顶荧光灯或简炼的吊顶，也可以在墙壁上安装一盏或两盏造型别致的壁灯，保证门厅内有较高的亮度，使环境空间显得高雅一些。

约翰?波特曼曾说：“如果我能把感官上的因素融会到设计中去，我将具备那种左右人们如何对环境产生反应的天赋能力，这样，我们就能创造出一种为人们所直接感觉到的和谐环境。”从中我们可以得出这样的结论：人对环境空间的感知是非常直接的，不需要经过太多的理性分析，因此，研究人们的心理感受对环境设计是重中之重的事情。 人们对环境空间的感知能力是多层面、多角度的，包括空间尺度、比例、分隔、秩序、色彩、体量、光影等视觉元素，还包括听觉、嗅觉、触觉等其它元素。室内声场、光环境的塑造、绿色植物的清新空气、鲜花陈设品配置出的甜美温馨气息、不同界面材质触感等都构成了室内环境心理感受的要素。对于这些要素，在室内设计中应综合考虑和评价，注意相互间的统一与和谐，从而创造出空间环境的整体美感，提高室内空间的使用效益。