新闻标题：2021年绵阳涪城区哪里有托福学习班
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我们必须提倡创意，鼓励革新。
天气报告正从位于佛罗里达州的着陆点肯尼迪航天中心发送过来。
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283. Neither of the men spoke. 两个人都没说过话。
Day 02 你最爱的交通方式
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小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。
目前我们没法confirm(确认)手上的resource(资源)能不能完全take(用)得了。
167. I am a football fan. 我是个足球迷。
流利程度包括两个方面的要求：第一，伶牙俐齿;第二，明确要表达的意思。
【例】Why does he want to be so different? [Hawkeye Community College, Waterloo, IA, 1998]
结束语：现在总结一下讲的内容。Butter someone up指常说的“以花言巧语讨好某人，巴结奉承”的意思。
203. He paused for a reply. 他停下来等着回答。
(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。
At present, China is in the golden age of economic development.
2.The accident resulted in the death of two people. 这场意外事故造成两人死亡。
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