厦门思明区室内设计培训班地址成立于2000年，是一所集设计培训、教育教学、

设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。

2000年，厦门思明区室内设计培训班地址创始人在厦门创办工作室，

厦门思明区室内设计培训班地址正式成立。

2015-2016年，公司进行第一次改革，确定

“互联网视觉教育专家”的发展定位，围绕“做最负责任的教育，实现学员价值”的初心，致力于为社会培养互联网设计领域的实

战应用型人才。如今，厦门思明区室内设计培训班地址已在全国多个城市拥有校区，成功打造厦门思明区室内设计广告公司、厦门思明区室内设计在线以及在线测评页三大

教育平台。集团拥有100多位设计名师，他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶

级教授，为厦门思明区室内设计培训班地址的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。

厦门思明区室内设计培训班地址课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，

将最前沿的设计融入课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。

目前厦门思明区室内设计培训班地址已开设多个专业方向课程，包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲，

2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》

荣获国家著作权保护，2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。

快学习，乐设计

在厦门思明区室内设计培训班地址，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中

学习设计，在学习中收获快乐！

三维五段教学法

厦门思明区室内设计培训班地址独创特色教学 为快乐保驾护航

三维：电脑、设计、艺术

五段：操作、临摹、分析、改进、创作

在学习过程中，学员有章可循，无论学习哪一门设计课程，都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。

教育培训资质

2000年，厦门思明区室内设计培训班地址成立，标志着2000成为全国第八家具有教育培训资质的机构。

Adobe官方认证教育机构

厦门思明区室内设计培训班地址享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质，为学员提供简单、快捷的认证通道，证书全球通用！

合作企业

截至目前，厦门思明区室内设计培训班地址和6000多家企业签约就业合作，并已向社会输送了30多万设计人才。

学历教育服务

2016年3月，与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议，联合开展“学历+技能”的人才培养计划。

在这里，我们不仅可以提供设计技能培训，同时还帮助学员提升学历，为职业发展增加筹码！

书房照明主要以满足阅读、写作和学习之用，故以局部灯光照明为主。

儿童房间是家庭中比较特殊的空间，它是集儿童睡眠、玩耍、学习于一体的小形综合空间。所以在室内色彩设计上与其它空间有很大的不同，它必须以儿童行为和心理为依据，世界上的一切事物对他们来讲都是新鲜的。在色彩设计中一般不选用纯度过低色，这样会给儿童造成心理上压抑感。儿童房间多以纯度较高，并以对比的效果为主，让室内充满清新、明快而活泼的视觉效果，在这样的色彩环境中对丰富儿童的想像，促进儿童智力发展有很大的作用。

最最重要的是，来室内设计厦门培训中心毕业包分配，毕业即就业，终身包就业，满意为止。全无后顾之忧。技能+学历，双重保障，高薪职业永不失业。

室内设计常用尺寸：从人体工程学角度学习室内设计中常用的尺寸、家具的基本尺寸 　2.室内装饰材料：常用室内装饰材料的类别、规格、使用要求与最新装饰材料的介绍

地面是为了行走、布置座位，对其处理时，要考虑安全、安静、防寒及美观等要求。因此，起居空间宜用木地板或地毯等较为亲切的装修材料，有时也可采用硬质的木地和石材相结合的处理办法组成有各种色彩和图案的区域来限定和美化空间。虽然，木地和软质地有吸声的功效和柔和、温暖的感觉，对兼有视听功能要求的起居室较为有利，但软质地面不易清洁保养。

软装设计综合实战：以十大业态商业真实案例为目标，以可商业实施为基本要求，完整模拟商业招投标和项目宣讲活动，选择多套方案进行硬装和软装全案设计。

1、担任的工作岗位：资料员兼实习设计师 2、实习期间完成的工作：整理资料，设计师助理 3、实习任务与重点：任务：通过实习了解家庭装饰的施工工艺，对材料的价格清楚、明朗，了解新型材料在实际装饰中的运用，对施工现场出现的问题提出较快的解决办法，学习公司设计师的设计特长，完成公司分配的任务。重点：把学校学习的理论知识运用到实际的社会实践中，进一步提高自己的综合能力同时融入公司的环境，为项目的团队合作做出自己应有的责任。

书房照明主要以满足阅读、写作和学习之用，故以局部灯光照明为主。

儿童房间是家庭中比较特殊的空间，它是集儿童睡眠、玩耍、学习于一体的小形综合空间。所以在室内色彩设计上与其它空间有很大的不同，它必须以儿童行为和心理为依据，世界上的一切事物对他们来讲都是新鲜的。在色彩设计中一般不选用纯度过低色，这样会给儿童造成心理上压抑感。儿童房间多以纯度较高，并以对比的效果为主，让室内充满清新、明快而活泼的视觉效果，在这样的色彩环境中对丰富儿童的想像，促进儿童智力发展有很大的作用。

最最重要的是，来室内设计厦门培训中心毕业包分配，毕业即就业，终身包就业，满意为止。全无后顾之忧。技能+学历，双重保障，高薪职业永不失业。

室内设计常用尺寸：从人体工程学角度学习室内设计中常用的尺寸、家具的基本尺寸 　2.室内装饰材料：常用室内装饰材料的类别、规格、使用要求与最新装饰材料的介绍

地面是为了行走、布置座位，对其处理时，要考虑安全、安静、防寒及美观等要求。因此，起居空间宜用木地板或地毯等较为亲切的装修材料，有时也可采用硬质的木地和石材相结合的处理办法组成有各种色彩和图案的区域来限定和美化空间。虽然，木地和软质地有吸声的功效和柔和、温暖的感觉，对兼有视听功能要求的起居室较为有利，但软质地面不易清洁保养。

软装设计综合实战：以十大业态商业真实案例为目标，以可商业实施为基本要求，完整模拟商业招投标和项目宣讲活动，选择多套方案进行硬装和软装全案设计。

1、担任的工作岗位：资料员兼实习设计师 2、实习期间完成的工作：整理资料，设计师助理 3、实习任务与重点：任务：通过实习了解家庭装饰的施工工艺，对材料的价格清楚、明朗，了解新型材料在实际装饰中的运用，对施工现场出现的问题提出较快的解决办法，学习公司设计师的设计特长，完成公司分配的任务。重点：把学校学习的理论知识运用到实际的社会实践中，进一步提高自己的综合能力同时融入公司的环境，为项目的团队合作做出自己应有的责任。