新闻标题：2020安阳学托福
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但应排除342因为这是3圆的公共部分，在本题中意为着同时选择3种联系方式的人数。
比德还是“听”项目的研究协调员，该项目探究了人们的听歌习惯。比德说：“当你倾听研究项目中的歌曲时，你会发现它们都有独特的节奏，即使我们去掉旋律，你也可以单凭节奏辨认出那是什么歌�！�
You may take the book home.
你可以把书带回家去.
May I come in?
我可以进来吗?
May I use your dictionary?
我可以用你的词典吗?
You may put on more clothes.
你可以多穿点衣服.
He said he might lend us some money.
他说他可以借给我们一些钱。
may 否定式为 may not, 缩写形式是 mayn\'t.
might 是may 的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式，一种表示虚拟语气, 使语气更加委婉, 客气或对可能性的怀疑。
下面是该作文题的几篇考生作文，并逐一附上评析。
在第一分钟让Jack和Rose同时登上船并相识，第二分钟让泰坦尼克撞上冰山，第三分钟让Jack死掉。
所以，例子的侧重点应该放在人们从一个失败的经历中学到了什么东西，而不是一个事情是怎么失败的。
喜欢穿白西装、打亮色领带的莫比乌斯从他在新加坡的办公室接受了《财富》杂志(Fortune)记者的电话采访。
We can be there on time tomorrow.
我们明天能按时去那儿。
May I have your name?
我能知道你的名字吗？
Shall we begin now?
我们现在就开始吗？
You must obey the school rules.
你必须遵守校规。
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .
最后，从满分作文中的例子的内容来看，涉及人文、历史、文学和科学等方方面面的内容，这些作者充分展示了自己广泛的阅读量，对不同领域的涉猎，这无疑都会给阅卷者留下深刻的印象。
比如说，第四篇范文“人们都希望听到真心回答吗”，使用的结构是：第一句话反对观点“Most people ... will say that ...”＋“Is this really true?”＋接下来提出自己的观点。
一般过去时：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、问、答这个记忆系统学习八个时态，在学生的头脑中形成彼此相联系的八个记忆组块。由于它是直线序列，讲到现在时，马上就能联想到过去时，进而联想到将来时。八种时态的基本公式记住后，每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容，扫除会话和阅读的障碍。在九年义务教育初中英语实验教材中，我们根据中国学生学习的特点，安排了相对集中提前略讲语法的内容，并将语法结构明线化。通过语法明示，学生不再“雾中看花”，“水中望月”，大大提高了学习效率。
Bede, who is also research co-ordinator of the HARK project, which looks at our listening habits, said: \"If you look at the songs which emerged from the research, they all have a distinctive rhythmic fingerprint - if we removed the melody they are recognisable by their rhythm alone.
doe (n)
New manager: And what about that man there?
新任经理：那边那个男人呢?
Secretary: He is our accountant.
秘书：他是我们的会计。
New manager: I see you have a coffee bar and a water cooler. The staff here must be vevy comfortable. I think it really helps
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情态动词
情态动词的定义:
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。
正确答案：C
【例】Greg\'s having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]
D:How do you do?
一般来说，如果你认同观点A而反对观点B，在结束段落不妨顺便提一下观点B也有可取之处，但切记一句话就够了，免得让阅卷者认为你到文章最后在反驳你自己原来的观点，从而造成立场模糊的感觉。
吸引更多的孩子，制作了生动活泼的节目。
I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time.
我早上5点钟就出门，以便准时到达那里。
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