新闻标题：2020年安阳北关区哪里学英语口语比较好

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【例】The circus trainer snapped his whip. 马戏团主管把鞭子抽得很响。

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【记】词根记忆：circum（周围）+stance（站）→周围存在的事物→环境

　　甲：很高兴见到你。你一定就是山姆了。

他过去常常在晚饭后散步。

【记】联想记忆：数学（mathematic）包括算术（arithmetic）

戴瑞奥：噢，当然，我忘了。我最喜欢喝可口可乐。我就喜欢那种稍带点儿苦的甜味儿。

［'kaunt］n. 账，账户；v. 说明…的原因；占

【例】People who are colour-blind may be not able to see a particular colour. 色盲无法看见某些特定的颜色。

*authority

【例】There is a sports hall for squash, badminton, volleyball and several other indoor sports in my university. 我所在的大学有一个体育馆，在里面可以打壁球、羽毛球、排球，还可以做其他室内运动。

【例】The architectural style celebrated scieentific and engineering achievements by openly parading the sophisticated techniques used in construction. 建筑风格通过公开展示建筑中的先进技术来称颂科学和工程方面的成就。

【记】词根记忆：aero（空气）+naut（航行）+ics→航空学

【例】The leader loses ground as the rest of the runners accelerate. 领先者在其余赛跑者加速时逐渐失去了优势。

你的演讲，每个人现在都能理解你的观点。

句中come across被译为产生了好的。要使演讲产生好的，那么演讲者的观点被听众理解，词里含有“讲得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant--especially between people from different cultures.

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此题考查特殊疑问词的用法。在第17课有这样类似的对话：

（3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物。如：air。

在大部分学生已经具备了初步的音素意识，能够熟练地将辅音字母的发音运用到单词的拼读、拼写当中，要开始教学五个元音字母在不同情况下的发音了。元音字母的发音可谓变化多端，教材当中对每个元音字母主要的两种发音情况进行了罗列：当以发音的元音字母为结尾的单节，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"的结构的音节，如cake, make, coke中，该元音字母所发的音跟它的字母音一致；而在以一个或几个r除外的辅音字母结尾的，中间只有一个元音字母的音节中，该元音字母读短音，如desk, bag等。

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