网校标题：南阳宛城区托福学校推荐

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13. May I invite you to our office?

159. She had a bad cold. 她患了重感冒。

B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.

51. Never mind。不要紧。

　　甲：真的吗？你在部门里负责什么？

总的来说，在英语技能的习得上，输出技能（说、写）要比输入技能（听、读）更难提高。

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在开口说英语时，语音语调是给人的第一印象，是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心，从而显着提高同学们练习口语的兴趣和积极性。

The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.

52. That's all! 就这样！

多社交

3、 Check it to my final destination.

希望大家能够根据以上推荐的学习步骤，按部就班地学习。当然，每个人的学习需求不同，所以大家可以按照自己的情况进行适当调整，侧重点可以有所不同。比如：想要积累和提高自己的口语表达能力的同学可以侧重于第3、4步。

They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.

72. Do me a favor? 帮个忙，好吗？

如：看到一则公益广告“吸烟有害健康”，你就可以在心里把它译成“Smoking will do you harm．”

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