网校标题：2020学电脑雅思培训班平顶山湛河区

平顶山湛河区雅思是平顶山湛河区雅思培训学校的重点专业，平顶山市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，平顶山湛河区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

平顶山湛河区雅思培训学校分布平顶山市新华区,卫东区,石龙区,湛河区,舞钢市,汝州市,宝丰县,叶县,鲁山县,郏县等地,是平顶山市极具影响力的雅思培训机构。

【记】联想记忆：bal（看作ball，球）＋ance→球操选手需要很好的平衡能力→平衡

3）如“他们注意到了这些说法中的一些道理，但他们却忽视了一个重要的事实。”可以这样表达：

They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.

（注：句中have noticed与have ignored, a grain of truth in the statements与a more important fact具有正反对比的关系和效果。）

这句英语(论坛)谚语与中文中的“以天为被，以地为席”有异曲同工之妙呢，都是指“露宿”。

这个时候，很多人要转场定居直到春天，那些还循着传统游牧生活节奏的人们尤其如此。

课前小品剧在初中英语学习中的作用研究

摘 要：口语在英语中占有很重要的地位，刚刚踏入初中阶段学习的学生，对英语这门学科有着极大的兴趣，想说而又怕说，或是根本无从下口的现象，阻碍了许多初中生练习口语的机会，甚至因此逐渐对英语学习失去了兴趣，初中生因为功课多，考试压力大等原因，很少有或者几乎没有时间进行英语口语的练习，而英语小品剧的产生为中学生提供了展示自我、练习口语的很好平台。

现在进行时 am / is / are + being done

看原版英语影剧，其实是练习英语听说的最好途径之一，因为这种“美剧英语学习法”将视觉刺激和听觉刺激有效地结合在一起，可以说是枯燥的学习过程中的最佳调节剂。

1、把字幕扔到一边去

如果你在利用美剧学习的时候很依赖字幕，那么你的英语水平就很难提高了。道理很简单，每个人从一出生就是通过对语言的感知和记忆掌握母语的，而不是通过书面文字记忆来学会语言，更何况很多美剧的字幕是中文，这很容易使学习者产生“中文字幕依赖症”，不看字幕就心里发慌。比较靠谱的做法是：找到一部适合自己的美剧，看一遍带中文字幕的了解剧情，然后再看几遍带双语字幕的，把生词和句型记下来进行学习。掌握生词和句子后，不带任何字幕再看几遍，你会发现自己已经开始听懂对白，了解主人公的想法和思维模式了，这时候乘胜追击再多听几遍，进行跟读和模仿，如果你发现做这切的时候对你不再困难，那么恭喜你，你的英语已经更上一层了。

2、学会选择适合自己的美剧

非常有特点或专业性的美剧，比如《越狱》《豪斯医生》《越狱》等，可以作为学习补充，但最好不要把它们作为重点学习素材，因为不是所有美剧都值得投入大量精力去模仿和学习的。

　　今年我们将推出一个新品牌。

Can you just give me a ballpark figure? 能不能给我一个大概的数字？ Ballpark指的是专供球类比赛的公园,特别是指大型的棒球场。例如亚特兰大勇士队 的主 场Turner Field 就是一个 ballpark.那什么是ballpark figure 呢？通常在棒球比赛时不是都会报今天的观 众人数，例如是49,132 人吗？这个数字 49,132 就是 ballpark figure，但这只是一个大约的估计数字而已 ，所以 ballpark figure的意思就是指大约的估计数字。所以在公司里如果老板问会计，上个月水电费总共 多少钱？之后再加上一句，\"Just give me a ballpark figure.\"意思就是我只要一个大略的数字就行了。甚 至有些老美懒到就只说ballpark,所以老板也有可能会说。\"I’ll need a ballpark of the revenue last year.\"（我需要去年的营收的大约数字。）你就要自己知道这个ballpark是ballpark figure的意思。

关键词：初中英语教师；小组合作；角色定位

Cricket reminds the English of this idyllic rural scene and leisurely pace of life .

对于这样的小问题，没有一个好的解决办法，只有更多的书籍，特别是英语阅读，一个小典故的书，一些技巧，以扩大其对所有语言的知识。因此，教师通常可以总结积累更多的类似的知识，一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时，尤其是老师的时间。巨大的文化差异，不能一两句话就能说清楚，有很多工作要做准备放学后。但是，如果给学生，让他们主动寻找差异和对比布局，将提高其英语表达真实的印象。

例如，有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练，如果侍者服务速度慢，我要求学生到A，那么你会怎样说？她毫不犹豫地说：“为什么我没有得到我的菜？”我告诉她，你没有错，有人人会知道你是华人，你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方，一个优雅的绅士或女人有礼貌地说：“可能我有我的菜请快一点？”需要明确的是，中式英语的学生是不是一个固定的期限，语法或发音错误，但不适当的表达习惯。在教学中的对比，学生就会知道原因和有趣之间的差异，鼓励他们思考的深层次问题和讨论：到底有没有必要保持教室。依此类推。

同时，老师作业或课堂讨论，还需要注意的技术。有些题目太广，学生不知道在哪里可以谈，很容易造成混乱或冷市场。这一次，教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到，差异可以分为几个方面：用餐礼仪，营养，饮食习惯，使技能分，小组讨论的学生，水平和降低难度，可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。

layer [ler] n. 层，层次

【派】scattered（a. 分散的）

sheer [r] a. 陡峭的（steep）；绝对的（absolute）

【搭】stretch out 开始大跳步走；伸手

Everyone cannot do it.=Not everyone can do it.并每个人都能做。

平顶山湛河区雅思培训学校成就你的梦想之旅。学雅思就来平顶山湛河区雅思培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询